《大班教案《浮起的雞蛋》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1．喜歡做動手操作的活動，對做小實驗產生濃厚興趣。
2．通過實驗，知道雞蛋在鹽水裏會浮起來。
3．培養幼兒小心、細緻學習習慣。
4．學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
5．活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。
活動過程：
1．看課件：雞媽媽買了蘿蔔、青菜、鹽用籃子裝好準備回家，發現自己剛下的蛋不見了。雞媽媽着急的到處找，找呀找，發現雞蛋掉進一個深深的坑裏，雞媽媽怎麼也拿不出來，請小朋友幫雞媽媽想辦法。
2．雞媽媽來到127班，看見老師和小朋友把水和雞蛋放進罐裏，覺得很奇怪。小朋友要借雞媽媽的鹽來用，原來小朋友在做“雞蛋浮起來了”的實驗。
3．小朋友把鹽放進水裏，小心的攪拌，雞蛋沉到水底還是有什麼變化，是沉還是浮，誰的雞蛋浮起來了。放鹽少雞蛋浮起來嗎？有放多少？請他把這個方法和同伴交流，告訴雞媽媽有個好辦法，“把鹽放進坑裏攪拌，雞蛋就會浮起來了”。小朋友在小心、細緻做着。並用圖畫、圖示、方法培養孩子的記錄能力。
4．接着使用課件，“放鹽→攪拌→雞蛋浮起來”。雞媽媽從坑裏拿到了蛋，謝謝小朋友幫忙。
5．小結：小朋友整理雞蛋的水罐，把實驗的方法告訴爸爸媽媽，共同分享描述自己“玩中學”感受和成就感。小朋友家裏有什麼東西也會溶化的，如：糖、豆粉放進水中用同樣的方法，看看有什麼效果。
活動反思：
一個小朋友偷偷用手指點鹽水，眉頭一皺說很鹹的。嘴巴不舒服，另一個小朋友說，你趕快去漱口。孩子們在取得直接經驗。藍鈞的雞蛋浮起來了，不小心水潑了，愛水的天性使他又去續水，雞蛋又沉下去了，又加鹽來攪拌。“做中學”、“愛玩”使他思維的“可逆性”在表現。操作過程比較簡單，孩子很快實驗成功，過程積極、愉快。在活動中培養孩子的記錄能力，在活動中讓孩子學會學習方法，通過圖畫、圖示、手工等方法進性大膽的表達和反饋，有助於個性發展。也可以準備孩子常見的可溶性物質：茶葉、肥皂、洗衣粉等做對比實驗.
小百科：雞蛋又名雞卵、雞子，是母雞所產的卵。其外有一層硬殼，內則有氣室、卵白及卵黃部分。富含膽固醇，營養豐富，一個雞蛋重約50克，含蛋白質6-7克，脂肪5-6克。雞蛋蛋白質的氨基酸比例很適合人體生理需要、易爲機體吸收，利用率高達98%以上，營養價值很高，是人類常食用的食物之一。
大班教案《浮起的雞蛋》含反思這篇文章共2555字。
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...交往在當今及未來世界裏更爲重要”。在合作過程中幼兒互相學習、互相幫助、取長補短，爲一個目標而共同奮鬥，從而體驗合作帶來的成就感和自豪感。所以我班在學習遊戲活動中一直注意對孩子進行合作交往能力的培養...
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...水面上覺得很新奇。爲此，我們設計了本次活動，旨在讓幼兒通過動手操作、實踐、交流，獲得發現問題、提出問題、嘗試解決問題的能力，積累生活經驗，提高動手能力，體驗成功的喜悅，激發探索慾望。活動目標1、通過實...
...，雞蛋沉浮狀況的變化，初步感知懸浮現象的變化。2 . 幼兒兩兩合作進行操作實驗，認真觀察實驗現象，學習記錄和描述自己的操作過程和結果。3 . 積極主動探索科學奧祕的興趣。4 . 願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。...