《大班教案《新鄰居》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、嘗試在兩個小動物之間接通路徑，瞭解不同的路徑組合。
2、通過操作卡片，與同伴合作安排不同的路徑。
3、在合作時聽取同伴意見，協商解決實際問題。
4、發展幼兒邏輯思維能力。
5、激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂，並感受集體活動的樂趣。
活動準備：
路徑卡片若幹
活動流程：
1、 情景引入：
——教師出示兩本最喜歡看幼兒畫報圖畫書：問你們平時最喜歡看幼兒畫報的那一個版面？（迷宮）
——出示兩個孩子熟悉的迷宮圖讓孩子描述怎樣走迷宮？
教師小結：迷宮的路徑很複雜，進去之後很難出來，有的時候還有一些機關，一般情況下只有一個路徑可以到達，而且迷宮都有一個起點和終點。
2、出示操作路徑圖卡，個別幼兒示範連接兩地、三地之間的路徑。
--- 路徑一：起點和終點。教師擺放一個起點和終點讓幼兒想辦法把路徑連起來。
---- 路徑二：連接三地之間的路徑
3、幼兒操作路徑圖卡，連接三地之間的路徑。
---- 分組練習，每4人一組並討論完成練習操作。
---- 分角色來讓幼兒走一走，試一試。看能不能通到兩個朋友的家。
4、操作幼兒用書，並完成練習。
活動反思：
活動前孩子都有走迷宮的經驗，對於走平面迷宮我班的孩子已沒有什麼難度，這個活動區別於迷宮的就是它連接的地點很多，而不是單一的起點和終點，就是說這個活動中難度就是連接的地點越多，難度就越大。
這個活動對於我班的孩子還是有挑戰性的，孩子探索的興趣還是挺濃的，孩子經過多次的嘗試基本上都能完成操作練習。不過在實踐操作練習的這個過程中，如果教師能引導孩子探索如何用最少的路徑圖板將固定的另一方連起來，多提供一些動物圖卡給孩子進行情景演示，提醒孩子可以連接多幾個地點，這樣能進一步拓展孩子的思維，讓孩子解決實際生活中的問題，如怎樣走最近等。活動後能跟孩子一起小結，讓孩子說說自己是怎樣連接的？如看圖卡的接口有幾個？引導孩子用什麼快捷的方法連接，這樣給孩子的學習有一個提升的過程，同時也無形引導孩子怎樣總結經驗。
小百科：鄰居是住家接近的人或人家。
大班教案《新鄰居》含反思這篇文章共2420字。
...新鄰居》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒萌發對手影遊戲的興趣，體驗手部動作與影子之間的關係，理解故事內容，豐富相關辭彙，快來看看幼兒園中班語言《新鄰居》含反思教案吧。 活動目標： 1....
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...數，理解並能說出相鄰數之間多一少一的關係。2、發展幼兒的比較能力和思維的靈活性。3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。【活動準備】相鄰數填空...
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...計背景《學習相鄰數》是學前大班的一節數學活動，是讓幼兒讓幼兒正確理解相鄰數，掌握10以內的相鄰數。 通過活動發展幼兒的比較能力和思維的靈活性。 學習與同伴友好交往、合作遊戲的方法，激發幼兒對數學的興趣。活...
《幼兒大班數學教案《我的好鄰居》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、探索、發現在自然中數列中一個數與其前後兩個相鄰數之間的關係。 2、學習用語言表...
...，點卡。 2、新房圖一字排開五間連在一起， 3、幼兒操作材料。 活動過程： 一、談話導入，出示數字寶寶。 1、情景導入，激發幼兒興趣。 教師；今天，又到了數學王國的時間。我從王國裏請來了幾位小...
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...以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計意圖： 《幼兒園指導綱要》中指出，我們應"引導幼兒結合和利用生活經驗，感受科學給生活帶來的便利，萌發對科學的興趣"。在本節活動中，我通過生活經驗引導幼兒瞭解&...