《大班教案《京劇四大行當》》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
鞏固幼兒對四大行當特徵的瞭解，並能根據特徵進行分類，激發幼兒對京劇表演的興趣。
願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
讓幼兒體會遊戲的樂趣，發展幼兒開朗，樂觀的性格。
活動準備：
圖片、黑板、京劇道具、磁帶
活動環節：
一、遊戲導入激發興趣
1、遊戲：猜猜他是誰 你們想玩遊戲嗎? 讓我們能一下就猜出他是誰? (教師小結)
2、現在老師要難點的來考考你們，行不行?
二、嘗試分類鞏固認識
1、你們認識他們嗎?是誰，屬於什麼行當? 爲什麼?
2、後面桌子上有很多我們一起收集的照片，(教案出自：麥芽.教案網)請你們把他送到他們的行當中去，不要送錯哦。 (幼兒操作)
(1)糾錯：看看都送得對嗎?
(2)設疑、質疑——鞏固知識 (那你們看了這些照片後有什麼問題嗎?)
3、總結：我們一起裏來說說，原來生中還分成老生、小生、武生(旦、淨、醜)
三、自主裝扮表達表現 京劇裏的行當有那麼多知識，在這裏老師爲你們準備了很多京劇中的道具，你想表演誰?等會兒請你們自己選擇一樣道具，你可以練練他的動作。
1、你想表演誰?
2、這是什麼音樂呀? (幼兒表演)
小百科：京劇，曾稱平劇，中國五大戲曲劇種之一，場景佈置注重寫意，腔調以西皮、二黃爲主，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視爲中國國粹，中國戲曲三鼎甲「榜首」。
大班教案《京劇四大行當》這篇文章共1415字。
...運用自己喜歡的的方式表達表現京劇。 5.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。 活動重點： 幼兒知道京劇的特點，瞭解不同顏色的臉譜代表不同的人物性格和四大行當“生、旦、淨、醜”的人物特點。 活...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 鞏固幼兒對四大行當特徵的瞭解，並能根據特徵進行分類，激發幼兒對京劇表演的興趣。 願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。 讓幼兒體會遊戲的樂趣，發展幼兒...
...動名稱： 京劇四大行當 活動目標： 1、鞏固幼兒對四大行當特徵的瞭解，並能根據特徵進行分類，激發幼兒對京劇表演的興趣。 2、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。 3、樂於探索、交流與分享。 4...
...工作中帶來幫助！ 【環境創設】 1、教師與幼兒一起蒐集有關四大發明、扎染、名畫和書法作品的圖片，佈置在環境中，供幼兒欣賞，從中受到啓發與薰陶，同時使自己是一箇中國人而自豪。 2、收集有關京劇的...
...自己是中國人而感到自豪。 2、在欣賞活動中，引導幼兒感受臉譜藝術的美，激發創作興趣。 3、鼓勵幼兒用對稱的方法來畫京劇臉譜,並用誇張的線條，豐富的色彩等表現京劇臉譜的特徵。 二、活動準備： 1、多...
...字。 集體 一些簡單的象形字、掛圖以及瞭解本班幼兒對識字的情況 1、找漢字圖片上有什麼？這些文字一樣嗎？ 2、看圖猜字。辨別象形字。說說這些漢字是怎麼認出來的？ 3、交流關於漢字的經驗。 你看...
...程： 1、遊戲“東南西北在哪裏”。 （1）幼兒根據教師指令要求快速指點上、下、左、右不同的方位。 （2）提問：東、南、西、北這四個方位在哪兒呢？先來找一找“南”方。 引導幼兒憑藉經驗指...
...希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標：1、使幼兒簡單瞭解京劇這種傳統戲曲藝術，萌發幼兒對我國傳統曲藝的好奇心和喜愛之情。2、使幼兒初步瞭解有關京劇人物，知道京劇是我國特有的戲曲種類，是我國國粹。3...
...sh;—喳，出示圖譜多音——啊，出示圖譜。引導幼兒學唱。 4、接龍遊戲，教師與幼兒。 5、京劇唱起來和其他歌曲不一樣，除了歌詞的變化，給你的感覺是怎樣的？對呀！很有力也很有節奏，你會跟着京劇裏的...
...自己是中國人而感到自豪。 2、在欣賞活動中，引導幼兒感受臉譜藝術的美，激發創作興趣。 3、鼓勵幼兒用對稱的方法來畫京劇臉譜,並用誇張的線條，豐富的色彩等表現京劇臉譜的特徵。 4、能呈現自己的作品，並...