幼兒園大班教案《5的分解組成》含反思

《大班教案《5的分解組成》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標
　　1.進一步感知一個數可以分成兩個部分數，這兩個數合起來是原來那個數。
　　2.在感知數的分解組成的基礎上，掌握數組成的遞增、遞減規律、互相交換的規律，掌握5的4種分法，並能有序地進行數的分合。
　　3.發展幼兒觀察力、分析力，記錄能力培養幼兒對數學的興趣。
　　4.讓幼兒學習簡單的數學題目。
　　5.培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

　　教學重點、難點
　　1、感知整體與部分的關係，學習並記錄5的4種分法。
　　2、總結歸納5以內數的分合規律。

　　活動準備
　　教具：大掛圖一張（圖上兩座房子、圖兩邊各有一個畫有空格5的分解式）、5只熊貓卡片、記號筆、記錄紙。
　　學具：幼兒每人一張圖（圖上兩座房子、圖兩邊各有一個畫有空格5的分式）。
　　每人5只動物卡片、鉛筆、橡皮、1—5數字卡若幹

　　活動過程
　　一．開始部分
　　1、導入：引用詩歌《樹媽媽寫信》導入課題，並引導幼兒討論夏天剛去，秋天來了，樹媽媽寫信忙起來了。
　　師：夏天走了，秋天來到，大樹媽媽寫信忙，寫給這寫給那，紅葉黃葉都寫光。
　　問：都有誰收到了樹媽媽的信？（引導小朋友回答都有哪些小動物們收到了樹媽媽的信）
　　問：樹媽媽的信上寫了些什麼？（告訴小動物們要準備過冬）
　　師：小動物們收到了樹媽媽的信，蓋了許多新房子，準備在新房子裏暖暖和和的度過冬天。
　　2、通過觀察圖片：出示大掛圖引出活動主題，《5的分合》
　　師：熊貓家分到了兩座房子，熊貓家一共有幾隻熊貓（和幼兒一同點數共5只）出示“5”的數字卡。
　　師：5只熊貓兩座房子怎樣分，熊貓們犯了愁，不知該怎樣分，有幾種分發。請小朋友們說一說

　　二.基本部分
　　（1）、操作活動：請幼兒幫助自己的小動物來分房子。 （1）幼兒觀察自己的學具，說說自己分是什麼小動物，點數小動物的數量（5只）。
　　（2）幼兒將5只小動物分在兩座房子裏，每分一次將分的結果記錄下來。
　　（3）幼兒將每次分在兩座房子裏的小動物合起來，看幾隻和幾隻合起來是5，並記錄。
　　2、請幼兒說出自己不同的分合方法，教師記錄。
　　3、教師歸納幼兒的分法，總結出“5”的4種分法，幾和幾合起來是5。
　　4、觀察幼兒無序的分法，引導學習有序進行“5”的分合
　　（1）教師演示給5只熊貓分房子，一邊分一邊和幼兒點數兩座房子裏小動物的數量，並記錄下分的結果，“5”可以分成1和4、2和3、3和2、4和1。
　　（2）幼兒觀察“5”的分解式，初步掌握有序的進行“5”的分解組成，瞭解數組成的遞增、遞減規律、互相交換的規律。
　　5、幼兒第二次爲小動物分房子，嘗試有序的進行“5”的分解組成，記錄每次分的結果。

　　三.結束部分
　　遊戲《找朋友》
　　幼兒每人挑選一個數字卡(1—4)戴上，伴隨找朋友的音樂找到和自己的數字和在一起是“5”的幼兒做朋友。

　　四.活動延伸
　　在角色遊戲中開設銀行、菜場、超市，把所學的組成經驗運用到實際的生活當中。

　　教學反思
　　在本次活動中活動圍繞着給小動物分房子進行，形象可愛的教具，如:可愛的小動物、小貓、小狗、大象等，還有漂亮的小房子的圖。再加上幼兒樂於幫助小動物分房子的喜悅心情，充分調動了幼兒動手操作、自主探索的積極性。在第一次給小動物分房子並記錄的過程中，幼兒通過操作、探索，找出了“5”的4種分法，在展示幼兒分房記錄時，有的孩子沒有找出了“5”的4種分法，還有的分出的一組數字合起來不是“5”，但大多數幼兒都能用語言表述自己的分合操作。這是孩子們第一次嘗試記錄，對沒有掌握好的在下一個環節中我會多給予關注。接下來引導幼兒學習有序進行“5”的分合，幼兒觀察“5”的分解式，初步掌握有序的進行“5”的分合，瞭解數組成的遞增、遞減規律、互相交換的規律。幼兒在第二次爲小動物分房子時，掌握了有序的進行“5”的分解組成，記錄每次分房的結果。活動在遊戲《找朋友》的歡快氣氛中結束，幼兒通過探索、操作、交流、在玩中學，學中玩，達到活動目標與幼兒興趣最優化的結合。
　　孩子們對活動興趣濃厚，積極參與到操作活動中去，體驗分合活動的樂趣。遊戲是幼兒的最愛，是激發幼兒學習數學的最佳手段，於是，在教學中我便爲幼兒創設了寬鬆、民主、愉快的學習氛圍，幼兒在各種遊戲活動中一邊遊戲一邊學習，玩中學、做中學，寓教於樂。
　　整個活動過程，通過讓幼兒自主嘗試探索，層層遞進，每個環節發散幼兒思維，從而知道了5的分與合，並能用較爲清楚的語言表達分與合的過程。在活動中，幼兒表現出濃厚的興趣，又體驗到了成功的喜悅，充分體現了“幼兒在前，教師在後”的以幼兒爲主體的新理念，並創設了較好的生生互動的環境。

小百科：5是4與6之間的自然數，是第3個質數，它還是圓周率的第4、第8、第10位小數。

大班教案《5的分解組成》含反思這篇文章共5786字。