《大班教案《讓外套舒服些》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標
1 ,激發幼兒對自身物品的情感。
2,培養幼兒動手能力。
3,讓幼兒知道衣物隨意擺放不是好習慣。
4,初步培養幼兒有禮貌的行為。
5,考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。
教學重點、難點
學校重點:讓幼兒學會整理自己的衣服;難點:疊上衣服
活動準備
幼兒的外套,圍巾,手絹。
活動過程
一, 放音樂(找朋友)老師和小朋友做遊戲,每個小朋友都找到了自己的好朋友。孩子們:”我們每個人都有最親密的朋友,你們說說會是誰呢?”老師引導(我們的衣服 ),衣服讓我們溫暖,讓我們漂亮,衣服是我們最好的朋友!我們舒服地坐在椅子上,躺在床上,衣服在哪裡呢?有在衣架上,有的在櫃子裡,還有的卻雜亂的放在櫃子上面,它們會傷心嗎?會難過嗎?我們一起來幫助它。把它們疊整齊,放平整、讓他們舒服些好不好呢?孩子們拍手稱讚。
二, 我拿起一件外套,一邊做疊衣服的動作,一邊說疊衣服的步驟, 疊完以後,讓幼兒拿自己的衣服,跟我學,配上輕快的音樂,編上歌詞,跟著節拍,:「關上一扇門」(一隻袖子向內疊上來)幼兒迴應; 關上兩扇門( 另一隻袖子疊上來);‘疊一疊,折一折,我的衣服疊好了。”幼兒邊說邊做,在輕鬆快樂的氣氛中學會了疊外套,看他們興趣很高,我又讓他們拿出手絹、帽子開始疊。然後把這些物品擺放整齊,引導幼兒知道要從小養成好習慣,自己的隨身衣物不能亂放。自己的事情自己做,在家裡做力所能及的事情。
三, 活動結束,幼兒滿臉成功的喜悅。
教學反思
目標 完成情況:
整節課從內容到氣氛都非常有吸引力,目標完成的很好,這節活動很成功。
不足 :
有兩名幼兒沒有外套,只能和其他幼兒一起完成,
還有兩名幼兒動手能力差,沒完成目標,是其他幼兒幫助完成的。
教師評價:
活動完成的很好,如果能讓疊的最快、最好的幼兒展示一下會更好。
我的反思:
如果再重新上一次的話 ,我會提前把這些細節考慮進去,是每位幼兒不留遺憾,我會更完善自己的活動方案。
小百科:外套,又稱為大衣,是穿在最外的服裝。外套的體積一般比較大,長衣袖,在穿著時可覆蓋上身的其他衣服。外套前端有鈕釦或者拉鍊以便穿著。外套一般用作保暖或抵擋雨水的用途。
大班教案《讓外套舒服些》含反思這篇文章共2508字。