《大班教案《讓外套舒服些》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1 ，激發幼兒對自身物品的情感。
2，培養幼兒動手能力。
3，讓幼兒知道衣物隨意擺放不是好習慣。
4，初步培養幼兒有禮貌的行爲。
5，考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
教學重點、難點
學校重點：讓幼兒學會整理自己的衣服；難點：疊上衣服
活動準備
幼兒的外套，圍巾，手絹。
活動過程
一， 放音樂（找朋友）老師和小朋友做遊戲，每個小朋友都找到了自己的好朋友。孩子們：”我們每個人都有最親密的朋友，你們說說會是誰呢？”老師引導（我們的衣服 ），衣服讓我們溫暖，讓我們漂亮，衣服是我們最好的朋友！我們舒服地坐在椅子上，躺在牀上，衣服在哪裏呢？有在衣架上，有的在櫃子裏，還有的卻雜亂的放在櫃子上面，它們會傷心嗎?會難過嗎？我們一起來幫助它。把它們疊整齊，放平整、讓他們舒服些好不好呢？孩子們拍手稱讚。
二， 我拿起一件外套，一邊做疊衣服的動作，一邊說疊衣服的步驟， 疊完以後，讓幼兒拿自己的衣服，跟我學，配上輕快的音樂，編上歌詞，跟着節拍，：“關上一扇門”（一隻袖子向內疊上來）幼兒回應; 關上兩扇門( 另一隻袖子疊上來)；‘疊一疊，折一折，我的衣服疊好了。”幼兒邊說邊做，在輕鬆快樂的氣氛中學會了疊外套，看他們興趣很高，我又讓他們拿出手絹、帽子開始疊。然後把這些物品擺放整齊，引導幼兒知道要從小養成好習慣，自己的隨身衣物不能亂放。自己的事情自己做，在家裏做力所能及的事情。
三， 活動結束，幼兒滿臉成功的喜悅。
教學反思
目標 完成情況：
整節課從內容到氣氛都非常有吸引力，目標完成的很好，這節活動很成功。
不足 ：
有兩名幼兒沒有外套，只能和其他幼兒一起完成，
還有兩名幼兒動手能力差，沒完成目標，是其他幼兒幫助完成的。
教師評價：
活動完成的很好，如果能讓疊的最快、最好的幼兒展示一下會更好。
我的反思：
如果再重新上一次的話 ，我會提前把這些細節考慮進去，是每位幼兒不留遺憾，我會更完善自己的活動方案。
小百科：外套，又稱爲大衣，是穿在最外的服裝。外套的體積一般比較大，長衣袖，在穿着時可覆蓋上身的其他衣服。外套前端有鈕釦或者拉鍊以便穿着。外套一般用作保暖或抵擋雨水的用途。
大班教案《讓外套舒服些》含反思這篇文章共2508字。
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