《大班教案《6以內數的組成》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目的】
1、掌握6的組成，初步瞭解其分合規律。
2、嘗試探索數的組成。
3、瞭解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關係。
4、喜歡數學活動，樂意參與各種操作遊戲，培養思維的逆反性。
【活動準備】
貼絨圖片、花片各若幹。
【活動過程】
1、遊戲“碰球”
2、出示貼絨圖片，引導幼兒進行分合。
“圖上6組圖片，請你分一分，有幾種分法?”
3、師生共同驗證6的分合、初步瞭解分合規律。
4、師幼共同朗讀6的五種分法。
5、遊戲“摘蘋果”鞏固6的組成。
6、提供花片、記錄紙、筆，引導幼兒繼續探索7的組成。
【活動反思】
幼兒數概念形成是一個比較系統完整的體系，因此針對大一班的數學教學，我設計了6個教學活動——6以內數的組成、6以內數的加減、口編6的加減應用題、10以內數的組成、10以內數的加減、口編10的加減應用題，意在連續的教學中幫助幼兒形成一個數概念體系。同時針對數學邏輯性強、枯燥，我儘可能多設計遊戲法、操作法幫助幼兒理解鞏固，如在本次教學中，我設計遊戲“碰球”、“摘蘋果”，前一遊戲是幫助幼兒瞭解6以內數的組成，同時也幫助教師摸底，孩子們到底掌握了多少，而後一遊戲則是孩子有了一定的基礎上幫助幼複習兒鞏固，也意在幫助教師瞭解本次教學中孩子能否真正掌握，而操作法則分爲集體操作、與個人操作，在集體操作中(分合貼絨圖片)讓幼兒初步瞭解6的組成分合，而後一操作(探索7的組成)則激發幼兒自我探索欲，鼓勵幼兒幼兒運用經驗遷移進行學習，在教學過程中充分體現授漁而授魚。
小百科：6是5與7之間的自然數。是阿拉伯數字，是自然數字中的一員。自然數用以計量事物的件數或表示事物次序的數。即用數碼0，1，2，3，4，……所表示的數。
大班教案《6以內數的組成》含反思這篇文章共2008字。
...，初步瞭解其分合規律。2、嘗試探索數的組成。3、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。【活動準備】貼絨圖片、花片各若幹。【活動過程】1、遊戲“碰球”2、出...
...t;拍手找朋友"，複習6以內數的組成。2.學習7的組成;a)幼兒人手一份人手小盤一個、雪花片若幹、一張記錄本，把雪花片撒在盤中，看看盤中有幾片、盤外有幾片並記錄。3.請小朋友說說自己操作的結果。4.引導幼兒發現兩組...
...可以對您的學習工作中帶來幫助！ 教學目標：1.使幼兒通過動手操作掌握6以內數的組成。2.使幼兒能熟練地說出6以內數的組成，培養幼兒的觀察、操作、表達能力，初步的自學能力，初步的遷移類推能力。教學準備：1.投...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 設計思路數的組成是幼兒掌握10以內數的一個重要而困難的內容，它涉及到整體與部分、分與合、兩數之間互補、互換等數學內部的本質規律，這些規律需通過幼兒的反覆感知、思考來獲得。...
...您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、引導幼兒探索、體驗、感受10以內數組成中所蘊涵的數學關係，如總數與部分數的包含關係、等量關係、互換關係、互補關係以及分合的有序性，是幼兒園大班開展數組成教學...
...以內數的組成和並練習10以內數的加減運算。 2、發展幼兒的邏輯能力，提高思維的敏銳性。 3、初步培養觀察、比較和反應能力。 4、引發幼兒學習的興趣。 活動準備： 數字組成卡片，標有0-10...
...願意一個人和大家玩這個遊戲?複習5以內數的加減。引導幼兒觀察。圖上有什麼?他們有什麼不一樣?，“文章.出自麥芽老.師教.案網."誰會用不同的標記表示他們不一樣的地方?現在誰會用這些標記把圖上的東西記錄下來呢?...
...以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標 1．使幼兒通過動手操作掌握5以內數的組成。 2．使幼兒能熟練地說出5以內數的組成。培養幼兒的觀察、操作、表達能力，初步的自學能力，初步的遷移類推能力。 3．...
...可以對您的學習工作中帶來幫助！ 教學目標：1.使幼兒通過動手操作掌握5以內數的組成。2.使幼兒能熟練地說出5以內數的組成，培養幼兒的觀察、操作、表達能力，初步的自學能力，初步的遷移類推能力。3.培養幼兒認真...
...。 3、在活動中，獨立思考，認真書寫。 4、培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。 5、引發幼兒學習的興趣。 重點難點 複習6以內數的組成，能正確地記錄分合方法.在活動中，獨立思考，認...