幼兒園大班數學教案《狗熊分餅》含反思

《大班數學教案《狗熊分餅》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　【教學目標】
　　1、在操作和判斷活動中學習對不同形狀的食物或圖形進行二等分。
　　2、知道整體大於部分，部分小於整體，從中培養比較和判斷能力。
　　3、初步培養觀察、比較和反應能力。
　　4、讓幼兒學習簡單的數學題目。

　　重難點：
　　觀察知道二等分的特點
　　嘗試各種二等分

　　【教學準備】
　　(認知準備)知道對稱的知識
　　(材料準備)圓餅乾、長方形餅乾和各種圖形。每人一份圖圖圈圈

　　【教學過程】
　　一，故事：《狗熊分餅》(解決重點)
　　1，老師講故事，理解什麼叫公平分餅
　　2，提問：故事中的狗熊要怎樣分餅乾?什麼叫公平?
　　小結：小熊要公平分餅乾，就是要將一塊餅乾分成兩半一樣大小的部分，這個就二等分。

　　二，觀察、判斷、操作二等分(解決難點)
　　1，請幼兒在桌上挑選圖形餅乾進行操作二等分
　　3，分別請幼兒上來介紹自己二等分的方法(引導講述各種分法)
　　小結：通過操作我們發現有的圖形有各種等分方法。等分後的圖形大小完全一樣大，能完全重疊。
　　3，比較等分後的部分和原來的部分的大小?
　　小結：二等分後的東西比原來的東西少、小。這說明如果等分的次數越多，被分出的部分就越小、越少。

　　三，鞏固提高，觀察各種圖形
　　1，觀察各種圖形，找二等分方法(引導用目測的方法)
　　2，討論各種圖形的等分方法?
　　小結：剛纔我們運用了目測的方法進行等分，能等分的東西都是能找到對稱的中線的。在生活中許多地方就是要用到目測去等分的。所目測準確也是一種本領。

　　四，幼兒操作塗塗圈圈(老師巡迴指導)

　　【活動反思】
　　該活動符合大班幼兒年齡特點，以幫狗熊分餅的故事情節貫穿始終，環節清晰，由淺入深，循序漸進。第一環節以故事引發幼兒用二等分的方法幫助小熊分餅。第二環節是本次活動的重點，主要採用個別、小組、集體學習的方式讓幼兒將各種圖形二等分，並發現、交流不同的二等分方法。第三環節是找出二等分的禮物，鞏固幼兒對二等分的認識。因整個活動用故事貫穿，並伴隨着多媒體的演示，所以幼兒興趣特別高，每個孩子都能夠積極參與活動。我認爲該活動有以下三個方面值得肯定：1.內容貼近生活。2.形式靈活。3.材料新穎。讓幼兒愉快地進行學習，體現了玩中學，學中玩。本次活動的不足之處是：我讓幼兒辨認禮物單上二等分的“實物”，結果幼兒往往顧此失彼，有的只看左右而忽略上下，有的只看上下而忽略左右，有的只看形狀而忽略大小，還有的關注不到圖案的細微差別。因此，在這個環節中幼兒的出錯率相對較高，這說明幼兒還沒有真正理解二等分的概念。幼兒暴露的問題蘊含着教育價值，它是引導幼兒深化理解數學概念的有效切入口。確實，幼兒只有在反覆操作中，在不同情境的運用中，才能逐步積累數學經驗，真正理解數學概念。

小百科：二等分是指對幾何圖形進行對稱等價的分割，這裏既有線，也有面。爲了實現二等分，進行面積分割多對應的圖形，以軸對稱圖形爲主。

大班數學教案《狗熊分餅》含反思這篇文章共3321字。