《大班教案《小魚的夢》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.聽聽、講講、畫畫中感受意境，熟悉歌詞，初步學唱。
2.用遷移圖譜的方法創編歌詞。
3.體驗互相關心互相體貼的幸福感。
4.體驗歌唱活動帶來的愉悅。
5.藉助已有經驗、圖片和老師的提問，理解並記憶歌詞。
活動準備：
部分圖譜；小動物的圖片人手一份。
活動過程：
（一）欣賞歌曲旋律，並隨音樂做動作。
（二）故事導入引出歌曲，幼兒理解歌詞。
1．你覺得音樂裏藏着一個什麼樣的故事呢？
2．老師在音樂的伴奏下講故事。
3．老師清唱唱歌曲（2—3遍）並提問：歌曲裏在說什麼？
（三）出示圖譜，師幼合作完成圖譜。
1．出示有空缺的圖譜，幼兒說出自己的發現。
你看到了圖片上有什麼？你發現圖譜上有什麼問題？
2．教師請唱歌曲，幼兒對應觀察圖譜。
3．教師運用有快慢變化的范唱，幼兒用畫圖的方法來把圖譜中的空白部分填滿。
4．看着完整的圖譜，師幼共同演唱歌曲。
（四）嘗試替換角色和地點的方法，創編歌詞並演唱。（個別——全體）
活動反思：
根據最近發展區的理論，如何在教育教學過程中採取不同的方式，設置不同層次的難度，讓每一個孩子都能跳起來摘果子，讓每一個孩子都能得到發展，這是我所追求的。所以在活動中，我有效運用故事、圖譜等教學的形式，引導孩子通過聽一聽、看一看、畫一畫等方式無形之中幫助幼兒熟悉了旋律和歌詞；並在某句留白，請幼兒思考、想象，激發幼兒大膽地創作，爲歌曲添上簡單的圖譜。會演唱歌曲的同時，我希望孩子們更多的能融入自己的感情，將歌曲唱得更生動、好聽，要求幼兒帶上身體動作。在集體演唱表演的過程中，發現很多幼兒都能跟隨優美音樂，一邊演唱一邊舞動身體。整個音樂活動中，孩子們都是在輕鬆、愉悅的氛圍中度過，讓他們學會自主學習，同時也讓他們在自主學習中享受了學習的快樂，體驗了成功的樂趣。
小百科：人類在很早以前就能識別物種，給以名稱，通常所說的「魚」包括水中的所有動物，因而把許多生活在水中的動物均冠以魚名，把鯨、海豹、大鯢（娃娃魚）、烏賊、魷魚、章魚、海星、海蜇、海綿、文昌魚等與魚類混爲一談。
大班教案《小魚的夢》含反思這篇文章共2164字。
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...對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、讓幼兒感受三拍子音樂寧靜、柔和的氣氛，讓幼兒在聽聽、講講中熟悉歌詞。 2、根據音樂和歌詞內容，創造性地運用身體動作表現對歌曲的感受。 3、體驗自由表達...
...譜《小雨的夢》 2、水彩筆。 活動過程： 1、幼兒欣賞音樂，並用手爲音樂伴奏。 2、教師用故事引出歌曲，幫助幼兒理解歌詞。 （1）這段音樂裏，還藏着一個很好聽的故事呢，你們想聽嗎？ （2）教師講...
...動準備：1、圖譜《小雨的夢〉2、水彩筆。活動過程：1、幼兒欣賞音樂，並用手爲音樂伴奏。2、教師用故事引出歌曲，幫助幼兒理解歌詞。(1)這段音樂裏，還藏着一個很好聽的故事呢，你們想聽嗎?(2)教師講述故事一遍。提問：...
...動作，表達多歌曲的情感。 3、初步學唱歌曲，激發幼兒對音樂活動的興趣。 4、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。 5、能大膽表現歌曲的內容、情感。 活動準備： 1、媒體課件。（圖1、美麗的池塘，小魚輕輕...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、讓幼兒感受三拍子音樂寧靜、柔和的氣氛，讓幼兒在聽聽、跳跳、畫畫中熟悉歌詞。 2、引導幼兒創編動作，邊跟唱邊遊戲，培養幼兒相互合作的能力。 3、通過學唱...
...歌曲旋律，並隨音樂做動作。（二）故事導入引出歌曲，幼兒理解歌詞。1．你覺得音樂裏藏着一個什麼樣的故事呢？2．老師在音樂的伴奏下講故事。3．老師清唱唱歌曲（2—3遍）並提問：歌曲裏在說什麼？（三）出示圖譜，...
...象、趣味的表現出來。如果只靠語言來傳遞信息，則會給幼兒以單調和枯燥的感覺。《指南》指出：幼兒形象思維佔優勢，這是他們的特點。在教學中恰當地運用圖譜，幼兒的注意力便能被充分吸引，學習興趣也能被充分調動起...
...奏走進教室。 二、複習歌曲《魚兒的夢》。 1、幼兒跟隨琴聲齊唱，注意唱好歌曲的難點。 （注意“了”、“睡”、“被”、“曲”等個別字的發音。） “恩……”要唱得輕...
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