《大班教案《驚喜留念盒》》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
遊戲目標：
1、按照自己的收藏願望，旋轉收藏物，樂於與他人交流分享自己的驚喜留念盒。
2、能理解收藏品的含義，將心中的情感投注到幼兒園的一草一本上，並有意義的收藏充滿期待。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備：
各種紙盒、牙膏盒、畫紙、海綿紙。、卡紙、
活動過程：
一. 猜一猜。
1、老師出示做好的留念盒：小朋友，你們看這是什麼？（盒子）你們知道這裏有個什麼東西啊?（幼兒猜測）
2、裏面有些什麼呢?（幼兒大膽說出自己的猜測）
3.讓我們打開看看吧
4.請幾位幼兒說一說自己看到的收藏品，你們看到了這裏面有照片，還有手工作品，這些都是老師把你們平時的做的東西都放在這個驚喜留念盒裏，你們知道老師爲什麼要這樣做嗎？（因爲你們馬上要畢業了，老師很捨不得你們，所以做了這個驚喜留念盒。
二、幼兒交流。
1、那你們想要做一個老師這樣的留念盒來收藏自己喜歡的東西嗎？
2、今天的區域活動我們就要來製作驚喜留念盒，你想製作什麼樣子的呢？你們自己先想好，想好後可以到各個區域去製作。
三.介紹操作材料。
老師在手工區投放了各種的製作材料：有卡紙、海綿紙、、、等。在圖書角投放了紙張和筆可以讓你們先去設計，你先設計什麼樣子的、什麼形狀、、、、、的留念盒你就先設計好，設計好後可以放到手工區去製作生產，製作好後在放到超市去買，想要的可以到超市去買。
四、幼兒自選區域進行製作。
1、你們想好了就可以到各區域進行製作了。
2、幼兒自選區域，開展區域製作。
3、圖書角開展設計“驚喜留念盒”的設計。
4、手工區的幼兒開展留念盒的製作。
五、指導幼兒製作。
1、引導圖書角的幼兒大膽設計。
2、指導幼兒大膽製作留念盒。
六、各區域互動。
圖書角的設計，放到手工區製作，製作好後放到超市銷售。
小百科：留念意思是留做紀念、捨不得離開。
大班教案《驚喜留念盒》這篇文章共2363字。
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