《大班教案《水果拼盤》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標
瞭解各種水果的不同食用方法。
學會運用排、疊、圍等方法搭配與造型。
感受水果拼盤的藝術美,體驗創造的快樂。
培養幼兒手眼協調的能力。
培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
教學重點、難點
重點:瞭解各種水果不同食用方法。
難點:在製作水果拼盤過程中,注意審美與造型活動準備。
活動準備
(1)各種水果;切刀。案板、塑料盤。
(2)收集水果拼盤的圖案,事先做好的水果拼盤1—2個。
(3)教育幼兒注意用刀安全。
活動過程
一、觀察欣賞
1、教師出示事先做好的水果拼盤,以遊戲的口吻與幼兒交流,請幼兒想一想為什麼要把水果做成拼盤呢?引導幼兒從拼盤的色彩,造型上感受水果拼盤的藝術美。
2、請幼兒欣賞《幼兒圖書》第44頁的水果拼盤圖片,來了解各種水果的顏色、形狀巧妙製作的不同,食用方法及營養。
二、演示、拼制
1、教師向幼兒介紹事先準備好的各種水果和輔助材料,並講解水果拼盤的方法。
排:將水果切成條、塊、片並列成行排在盤內。
疊:把切成片的水果,按設計的圖案跌擺。
圍:將切好的水果,按盤子的形狀圍城圓形、橢圓形或環形。
堆:把切好的水果,按一定的形狀堆放在盤中。
2、指導幼兒學習用排、圍、圍、堆等方法進行水果拼盤的創作,提醒幼兒注意從水果的色彩、形狀等方面來表現拼盤的造型特點(對遇到困難的幼兒及時幫助與指導),並讓幼兒給自己創造的水果拼盤起個好聽的名字。
三、展示分享
1、展示全班幼兒的水果拼盤作品,請幼兒欣賞自己和同伴的作品,相互介紹自己的拼盤過程,對有創意的幼兒及時鼓勵表揚。
2、教師和幼兒共同品嚐水果拼盤,共同品嚐勞動成果,體驗創作的快樂。
四、指導幼兒把製作好的水果拼盤畫下來,進一步感受水果拼盤的藝術美。
教學反思:
孩子們在製作水果拼盤時,情緒高漲,製作認真,構思巧妙,從而培養了孩子的創造能力、大膽創新意識,進而激發了幼兒的審美情趣。
小百科:水果,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養,而且能夠促進消化。
大班教案《水果拼盤》含反思這篇文章共2415字。