《大班教案《寶貴的水》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、萌發保護水資源的意識。
2、初步瞭解水汙染的原因，懂得水與人類、動植物的關係。
3、掌握生活中力所能及的節約用水的方法。
4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
5、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。
活動準備：
1、瞭解淡水的有關知識，收集水汙染的資料。
2、玻璃杯人手一份，白開水、鹽開水、糖開水各一壺，透明水盆2只（分別裝清潔的水、被汙染的水）。
活動過程：
1、瞭解水具有溶解的特性。
教師：你們喝的水是怎麼樣的呢？現在請你們再來嚐嚐加過糖的或鹽的水，味道有什麼不一樣為什麼？
還有哪些東西能溶解在水裡呢 （幼兒自由討論）教師小結：因為許多東西能夠溶解在水裡，當很多髒東西溶解在水裡的時候，水就被汙染了。
2、瞭解水汙染情況教師提出問題：水是怎樣被汙染的？幼兒討論。
課件演示：生活汙水、垃圾汙染河流。工廠排放出來的廢水汙染河流。
3、瞭解水與人類、動植物的關係（幼兒把收集的資料拿出來自由參觀、討論，然後放在黑板上大家一起觀看）。
引導幼兒說出水汙染影響人類健康。水汙染影響動植物生長。
教師：如果動植物接觸了被汙染的水會發生什麼情況課件演示：魚在清潔水和汙染水裡的生長情況。
小結：人和動植物如果生活在汙水的環境中，就會得病，嚴重的會造成死亡。
4、瞭解保護水資源的重要性討論節約用水、保護水資源的方法。
活動反思：
水是我們日常生活中必不可少的東西之一，特別是對於我們的孩子來說。他們非常的喜歡玩水，不管是有工具還是沒有工具孩子的都是非常的喜歡。我們班的孩子也是這樣的，只要有機會和水有親密的接觸，他們會想方設法的去玩一玩，比如簌口那是他們最喜歡的最的事情之一的，有 杯子的加入那真是如虎添翼啊，可以用水倒來倒去，可以用嘴巴在噴水等。對於孩子們玩水這一話題進行了無數次的說教，到起到的效果那真是微不足道啊。小馬就是那麼一個典型的孩子，只要有機會去衛生間，只要老師不喊他是不會出來的，而且跟風的幼兒也不少。我們一直在想什麼辦法能解決這個問題嫩？機緣巧合我們開展了語言活動《寶貴的水》，它所能起到的效果那我也驚訝，它深深的觸動了我們班的孩子們。對於我們的孩子來說有時候說教是起到的成效是極低的，像圖片這種視覺感官會給我們的孩子帶來極大的衝擊，也會取得較好的成果！
小百科：水，化學式為H₂O，是由氫、氧兩種元素組成的無機物，無毒，可飲用。在常溫常壓下為無色無味的透明液體，被稱為人類生命的源泉。
大班教案《寶貴的水》含反思這篇文章共2910字。
