《大班教案《神奇的繩子》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、初步瞭解各種不同種類繩子的特點和用途。
2、引導幼兒用連貫的語言說出繩子的用途。
3、培養幼兒想象力、創造力和發散思維能力，體驗一物多玩與集體合作的樂趣。
4、培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。
5、體驗合作創編遊戲的樂趣。
活動準備：
準備繩子用途的圖片
活動過程：
1、教師引導幼兒說出生活中見過的各種繩子和用途。
師：我們的生活中哪兒用到了繩子，它們是用來做什麼的？你還見過什麼別的特殊的繩子？它們都可以用來做什麼呢？
2、教師將生活中的各種繩類工藝品和繩子的用途用圖片展示。（毛線繩可以編織、做工藝品，麻繩、尼龍繩可以用來捆東西，繩子拉起來可以晾衣物，細線可以釘釦子、縫衣服，紙繩可以用來做裝飾品，草繩可以用來編草鞋和各種別的東西……）
3、教師示範用繩子拼圖案，引導幼兒動手單獨或者多人操作。
師：我們用繩子還可以拼出圖案來。你想用你手上的這根繩子來做什麼？現在你來試一試好嗎？（幼兒自由探索、玩耍，一人玩、兩人玩、合作玩……教師鼓勵幼兒探索不同的玩法，幫助能力差的幼兒。師幼共同創造，及時總結、嘗試不同的玩法，鼓勵幼兒不斷創新。）
4、幼兒介紹自己作品。
請幼兒站起來向大家用清楚連貫的語言介紹自己拼出的圖案，教師適當點評。
活動反思：
1、 教師示範的時候不夠清楚。
我設計的時候是想讓他們看清我拼出圖案的過程，所以我選擇了當場操作，但是我在桌子上操作的時候繩子沒有固定，很容易被幼兒一碰就變形了。
2、 桌子擺放和教師位置不合理。
我讓大家把桌子搬到了中間進行教學，原來安排是比較空的，但是大家都看不到我的電腦屏幕，於是就越擠越近，最後幼兒的成果很容易被旁邊的幼兒破壞。我沒有把圖片放在PPT上全屏顯示也是大家看不到的原因。
3、 成果無法展示。
應該讓他們回到原來的桌子上操作之後把作品用固體膠粘在紙上，這樣還可以展示出來。
4、 活動創意不錯。
用一根繩子來拼出圖案，類似於一筆畫成的簡筆畫，可以很好地鍛鍊幼兒創造性思維，形式也比平常的美術活動簡單。
小百科：繩子的出現最早可以上溯到數萬年前。在人類開始有最簡單的工具的時候，他們便會用草或細小的樹枝絞合搓捻成繩子了。
大班教案《神奇的繩子》含反思這篇文章共2635字。
...：1、初步瞭解各種不同種類繩子的特點和用途。2、引導幼兒用連貫的語言說出繩子的用途。3、培養幼兒想象力、創造力和發散思維能力，體驗一物多玩與集體合作的樂趣。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意...
...。2.藉助繩子大膽想象，能與同伴合作創編歌詞。3.教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。4.培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。活動準備：1.教師教學圖譜一套;2.幼兒創作圖譜若幹;3.人手一根繩子。活動過程：(一)導入師：今...
... 【活動準備】 １．教師教學圖譜一套； ２．幼兒創作圖譜若幹； ３．人手一根繩子。 【活動過程】 （一）導入 師：今天老師給你們每人準備了一根繩子，就在你們的椅子底下，請把它拿出來，你們...
...;4、能根據音樂的速度，變換動作速度。 5、引導幼兒根據已有的經驗，理解歌詞，用優美的聲音演唱歌曲；活動準備： １、教師教學圖譜一套； ２、幼兒創作圖譜若幹； ３、人手一根繩子。活動過程： ...
...出來。活動準備： １、教師教學圖譜一套； ２、幼兒創作圖譜若幹； ３、人手一根繩子。活動過程： （一）導入師：今天老師給你們每人準備了一根繩子，就在你們的椅子底下，請把它拿出來，你們喜歡嗎？ ...
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... 2、通過比較分析，理解長短粗細都是相對的，培養幼兒思維的精確性。 3、發展幼兒手部動作的靈活性。 4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。 教學重點、難點 重點：瞭解不同材料的繩子的特性及用途。 ...
... 2、通過比較分析，理解長短粗細都是相對的，培養幼兒思維的精確性。 3、激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。 4、能大膽進行實踐活動，並用完整的語言表達自己的意見。 【重點難點】 1、瞭解不...