幼兒園大班教案《袋鼠運西瓜》含反思

《大班教案《袋鼠運西瓜》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、練習向前行進跳，提高幼兒的腿部肌肉力量及協調能力。
　　2、探索塑料袋的多種玩法，培養幼兒合作遊戲的能力。
　　3、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。
　　4、初步培養幼兒體育活動的興趣。

　　活動重難點：
　　練習向前行進跳，培養幼兒合作遊戲能力。
　　用塑料袋套着雙腳。

　　活動準備：
　　塑料袋人手一個，皮球若幹（人數的兩倍），大筐6個，音樂

　　活動過程：
　　一、開始部分（放鬆身體）
　　播放音樂，幼兒跟隨教師活動身體。
　　師：小朋友，今天天氣真好，我們跟着音樂一起來做運動吧！頭部運動→伸展運動→體轉運動→體側運動→踢腿運動→跳躍運動→放鬆運動。

　　二、基本部分（探索玩法）
　　1、自由探索塑料袋玩法。
　　預設玩法：踩在袋內學做袋鼠跳，拉着跑做放風箏，拉着甩做大風車，吹成球做皮球踢，吹成球向空中拋……
　　幼兒自由探索，教師巡迴指導，注意引導幼兒開展合作。
　　2、分享各自不同玩法
　　請3-4名幼兒示範自己的玩法。
　　提問：還有誰有不同的玩法？
　　3、學習雙腳併攏向前行進跳。
　　重點介紹鑽進袋子玩的孩子的玩法。
　　師幼共同小結動作要領：兩手拉緊兩邊的領帶，雙腳併攏，起跳時膝蓋稍彎，腳掌用力蹬地往前跳，落地時輕輕着地。
　　要求：提醒幼兒穿塑料袋可與同伴互相幫助。
　　4、遊戲：袋鼠運西瓜
　　過渡語：熊爺爺田裏的西瓜熟了，於是熊爺爺把所有的西瓜都摘了下來想運回家，但是自己運不完，想請袋鼠寶寶們幫忙一起把田裏的西瓜運回家，你們願意嗎？
　　運西瓜要求：站成三排，先跳到田地（筐前）拿一個西瓜放進你的袋子裏，然後跳回“家”將西瓜放在筐裏。後面的袋鼠寶寶要等前面的袋鼠寶寶把西瓜運回家放好了，自己纔出發去運西瓜。運西瓜的途中要注意安全，儘量不要摔倒。
　　幼兒第一次嘗試運西瓜。
　　5、比賽運西瓜。
　　過渡語：最後剩一半的西瓜了，我們這一次就來比賽運吧，袋鼠媽媽看看哪組的袋鼠寶寶運完最快？
　　比賽要求：第一個袋鼠寶寶運西瓜回來時要先拍下一個袋鼠寶寶的手，再跳到後面站好。後面的袋鼠寶寶一定要等前面的袋鼠寶寶運西瓜回來拍你的手，才能出發去運西瓜。

　　三、結束部分（整理放鬆）
　　師：袋鼠寶寶們真厲害、真能幹，幫熊爺爺把所有的西瓜都運完了，慶祝一下。
　　袋鼠寶寶們都累了吧，跟袋鼠媽媽一起來放鬆一下吧。（揉揉、拍拍腿和手）

　　教學反思：
　　整個活動主要以玩塑料袋貫穿始終，環節緊緊相扣，由易到難，幼兒先是自由探索塑料袋的玩法——然後用塑料袋套着雙腳練習向前行進跳——最後通過遊戲《袋鼠運西瓜》練習並掌握雙腳向前行進跳的動作技能。在整個活動過程孩子們的興趣非常高，積極參與到活動當中，活動氣氛非常活躍，尤其是第二環節，孩子們模仿袋鼠用塑料袋套着雙腳練習向前行進跳，在這一環節中，孩子們扮演袋鼠寶寶，老師扮演袋鼠媽媽，然後讓袋鼠寶寶去追袋鼠媽媽，孩子們個個開心不已，迅速用塑料袋套着雙腳，拉緊兩邊的領帶，雙腳併攏用力向前跳去追袋鼠媽媽，玩得不亦樂乎，解決了本次活動的重點。
    還有第三環節，孩子們一聽到要去幫助豬爺爺運西瓜，就特別的興奮和勇敢，在過程中，孩子們先是認真聽老師講解運西瓜的要求，然後再按要求帶上袋子，拉緊兩邊的領帶，一個接着一個去運西瓜，去運西瓜的途中，孩子們都不怕困難，互相加油，很快就幫助豬爺爺運完所有的西瓜，充分掌握了雙腳併攏向前行進跳的動作技能，解決了本次活動的難點。
    唯有不足之處是：第一，孩子們自由探索塑料袋這一環節，由於孩子年齡小，沒能探索出塑料袋的更多玩法，而是老師直接給予孩子，所以，以後在設計活動時，我一定要認真分析孩子的發展水平，然後根據孩子的發展水平來設計合適這一年齡段孩子學習的活動。第二，孩子在活動中，運動量過大，導致有幾個孩子在最後的遊戲比賽中完全跳不動了，所以，以後我在活動中要及時調節幼兒的活動量，針對個體差異面向全體幼兒，防治兩極分化現象，積極引導鼓勵缺乏自信的幼兒，對能力強的幼兒可適當提高要求，避免一刀切現象。

小百科：袋鼠是任一種屬於袋鼠目的有袋動物 ，主要分佈於澳大利亞大陸和巴布亞新幾內亞的部分地區。其中，有些種類爲澳大利亞獨有。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環境中生活，從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區。袋鼠是跳得最高最遠的哺乳動物。

大班教案《袋鼠運西瓜》含反思這篇文章共5056字。