幼兒園大班教案《我的計劃表》

《大班教案《我的計劃表》》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1.通過討論，知道如何合理安排自己的打算。
　　2.嘗試以圖表和文字形式表達自己的活動安排。
　　3.培養有序做事和珍惜時間的意識。
　　4.能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。
　　5.提高幼兒思維的敏捷性。

　　活動準備：
　　1.教師的計劃表
　　2.幼兒使用的空白計劃表
　　3.若幹記號筆
　　4.兩個可以撥動指針的鐘面
　　5.若幹張白紙

　　活動過程：
　　一、導入：我的休息天。
　　——馬上到雙休日了，小朋友們，你們在雙休日會幹些什麼呢？
　　（引導幼兒討論自己的休息天一般都做寫什麼事情，或者這個休息天想要幹些什麼？）
　　——請幾名幼兒說說自己的打算。（幼兒說自???的打算，老師有目的選擇一些計劃記錄在白紙上，一個計劃一張紙）

　　二、安排我的打算。
　　1.引導幼兒安排計劃事情的先後順序
　　——每一個小朋友都自己的打算，老師都記不過來了，所以剛剛老師只記錄了一些小朋友們要做的事，我們一起來看看小朋友們都有哪些計劃吧？
　　（和小朋友們一起討論剛剛記錄的一些計劃）
　　——這些事我們不可能同時去做，我們不能左手寫字，右手吃飯啊！所以我們要先完成一件事，再去做另一件事。但是，我們怎麼能知道先做哪件事情會比較好呢？小朋友們你們覺得這些事裏我們先做什麼呢？
　　（根據多數幼兒的意見將上述計劃圖片按順序排好）
　　2.引導幼兒明確要做事情的具體時間
　　——小朋友們真棒，將事情都排好了。但是我們到底什麼時間該做這些事呢？這時候，就需要一個法寶來幫助我們啦！（出示鍾）
　　——小朋友們，你們看這是什麼？你們會看時間嗎？現在是幾點？
　　（出示指針可以撥動的時鐘，引導幼兒說出具體的時間）
　　——小朋友們真厲害，能夠把早上6點到晚上9點都準確地說出來。那現在我們就要利用這件法寶來安排我們要做的事情啦！
　　——請小朋友們閉上眼睛，噹噹噹，時間到了星期六的早上，小朋友們還在睡夢中，小朋友你們要幾點起牀呢？
　　——小朋友們能告訴老師我們幾點鐘的時候（幹什麼）？爲什麼呢？
　　（老師和幼兒一起探討上面計劃的具體時間，老師記錄在相應圖片上）
　　——老師引導幼兒完善整個計劃

　　三、我的計劃表。
　　——現在，小朋友們都知道了怎麼去安排雙休日想做的事情了嗎？
　　——老師想留着這些東西，想要做什麼事了，看一下，就不會忘記啦！但是，我們這樣一張張的看，實在是太麻煩了，小朋友有沒有辦法能夠將每件事情都記得很清楚呢？
　　——老師有一個辦法，這就是老師的第二個法寶啦！你們看，這是什麼，有小朋友認識這幾個字嗎？
　　——老師也計劃了雙休日要做什麼事，製作了一張計劃表，我們一起來看看。
　　（出示教師的計劃表。結合時鐘，引導孩子觀察教師的計劃表——計劃表有幾列，第一列是寫什麼，第二列是寫什麼，按什麼順序寫的）
　　——現在小朋友們也來自己製作計劃表，寫下、畫下雙休日想做的事。
　　——幼兒互相講述、介紹自己的計劃表。

　　活動延伸：
　　1.展示幼兒的計劃表。一日活動結束後，請幼兒將自己的計劃錶帶回家向家長介紹。
　　2.設計主題牆展示幼兒的計劃表。

小百科：計劃的種類很多，可以按不同的標準進行分類。主要分類標準有：計劃的重要性、時間界限、明確性和抽象性等。但是依據這些分類標準進行劃分，所得到的計劃類型並不是相互獨立的，而是密切聯繫的。比如，短期計劃和長期計劃，戰略計劃和作業計劃等。

大班教案《我的計劃表》這篇文章共3989字。