《大班教案《手套裡的祕密》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、引導幼兒大膽設計，並練習剪、貼的技能，培養幼兒對美工活動的興趣。
2、通過活動提高自身的審美能力。
3、增進參與環境佈置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
4、體驗想象創造各種影象的快樂。
教學重點、難點
手套的顏色和大小是活動的重點，
活動準備
彩色紙、剪刀、膠水、必、範例、各種花紋的手套。引導幼兒用冷暖搭配的顏色來裝飾手套。
活動過程
一：觀察手套
教師出示手套，引導幼兒觀察，匯入活動。
教師：小朋友們，冬天到了，天氣十分冷，我們都給小手戴上了手套。瞧，我們的手套多漂亮啊！你的手套是什圖案的？
幼兒自由欣賞小夥伴們的手套圖案。
二：過渡
教師：冬天到了，小動物們也非常冷，怎麼辦呢？我們趕快做個大大的手套讓它們暖和起來吧！
三：教師示範
1、教師出示範例激發幼兒的興趣。
教師：瞧，這個手套裡住了很多小動物哦！它們是怎麼住進去的呢？我們一起來做做吧！
（1） 用彩色紙剪兩個大大的手套外形。
教師：小朋友，選你喜歡的顏色的彩紙，剪兩個一樣大的手套形狀。（可以用你的小手按在紙上畫出手印再剪哦！）
（2） 沿著手套的邊緣貼上起來，一隻手套就做好了。你可以在手套上用其它彩色紙裝飾成好看的花紋。
教師：沿著手套的邊緣貼上起來，注意要粘整齊哦！然後對手套進行裝飾，貼你喜歡的圖案。
（3） 現在在另外一張紙上畫上各種各樣的動物。
教師：注意動物要畫小一些，不然手套裡就住不下了。
（4） 把這張畫滿動物的紙放進手套裡。
教師：啊！現在小動物們是不是不再冷了呢？
2、幼兒製作，教師巡迴指導。
幼兒根據教師示範的方式進行製作，並根據自己 的想法對手套進行裝飾，使之看起來更漂亮。
四：作品展示
幼兒把做好的手套放在展示臺上，群小朋友互相欣賞，說一說誰的顏色搭配的漂亮，培養幼兒對色彩的搭配感覺。
活動反思：
1、 從孩子的生活中取材，設計出突出幼兒心理需求特色的「手套裡的祕密」的 活動。
2、 面向每一個孩子，尊重孩子間的差異。注重鼓勵每一個孩子根據自己的情趣、願望和能力，用自己的方式去操作。
3、 以孩子的興趣為中心，引導孩子們去充分體驗和發現。
小百科：手套是手部保暖或勞動保護用品，也有裝飾用的。手套是個很特別的東西，當初它的產生並不是為了實用，只是到近代，它才成了寒冷地區保溫必備之物，或是醫療防菌、工業防護用品。
大班教案《手套裡的祕密》含反思這篇文章共2717字。
