幼兒園大班教案《老翁誘魚》

《大班教案《老翁誘魚》》這是優秀的大班遊戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

  活動目標:
  練習靈敏地快跑。
  培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
  讓幼兒體會遊戲的樂趣,發展幼兒開朗,樂觀的性格。

  活動準備:
  自制小燈一盞,小草帽一頂,在場地一端畫個大圓圈作深水池。

  活動過程:
  一、開始部分。
  1、兩兩拉手排好隊到三樓平頂,進行整隊
  教師:進行基本隊列練習,幼兒由一路縱隊站成六隊:立正、向前看齊、成體操隊形散開。
  2、進行熱身運動。
  教師帶領幼兒做上肢運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、跳躍運動、放鬆整理。

  二、基本部分
  1、交代遊戲名稱及玩法。
  教師:今天我們要玩一個新遊戲——老翁誘魚。在遊戲遊戲開始,小朋友都扮小魚(將兩手放到身後做尾巴,擺來擺去)四散站在“淺水池”裏,老師扮老翁(頭戴草帽,手提小燈)站在“水池”外。“老翁”手提小燈往後邊退邊說:“小魚遊遊遊,跟着燈光快快遊。”“小魚”接着說:“小魚搖搖尾巴點點頭。”這樣邊走邊說,直到“老翁”蹲下放燈說:“捉魚羅!”“小魚”趕緊轉身往回跑,“老翁”去追捉“小魚”,但不能進深水池。被捉到的“小魚”站到場外。遊戲可反覆進行。
  2、交代遊戲規則。

  三、組織幼兒進行遊戲。
  教師小結遊戲中幼兒存在的問題,提醒孩子遵守遊戲規則。

  四、活動結束。
  教師:今天時間不早了,老翁小魚都要回家了,我們來甩甩手臂、揉揉手腳關節,準備回教室了!

小百科:魚是最古老的脊椎動物。它們幾乎棲居於地球上所有的水生環境——淡水的湖泊、河流到鹹水的大海和大洋。

大班教案《老翁誘魚》這篇文章共1946字。

猜你喜歡

  • 兒園大班遊戲優質課教案老翁誘魚

    ...好隊到三樓平頂,進行整隊。教師:進行基本隊列練習,幼兒由一路縱隊站成六隊:立正、向前看齊、成體操隊形散開。2、進行熱身運動。教師帶領幼兒做上肢運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、跳躍運動、放...

  • 兒園大班遊戲教案老翁誘魚》含反思

    ...來幫助! 活動目標:1、練習靈敏地快跑。2、初步培養幼兒體育活動的興趣。3、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。4、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。5、通過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。活動準備...

  • 兒園大班遊戲課教案老翁誘魚》含反思

    ...好隊到三樓平頂,進行整隊。教師:進行基本隊列練習,幼兒由一路縱隊站成六隊:立正、向前看齊、成體操隊形散開。2、進行熱身運動。教師帶領幼兒做上肢運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、跳躍運動、放...

  • 大班遊戲活動教案老翁誘魚

    ...。  2、樂意參與遊戲,體驗遊戲的樂趣。  3、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。  4、發展幼兒空間辨別能力和空間想象力。  活動準備:  自制小燈一盞,小草帽一頂,在場地一端畫個大圓圈作深水池。  活...

  • 兒園中班教案《會想辦法的魚》

    ...會想辦法的魚》適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒會用繪畫形式創造性表現想像內容,積极參与活動,大膽、清晰地進行講述,並能耐心傾聽他人的講述,體驗分享的快樂,快來看看兒園中班《會想辦法的魚》教案...

  • 兒園大班主題活動教案《會想辦法的魚》含反思

    ...的講述。2、會用繪畫形式創造性表現想象內容。3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。活動準備:1、課件《會想辦法的魚》、錄音機。2、蠟筆和紙若幹,幼兒表演的道具若幹。...

  • 兒園大班教案《我是大班的小朋友》含反思

    ...的形式,運用自己喜歡的的方式表達表現。  5 . 培養幼兒與同伴之間和睦相處並珍惜這份友情。  活動準備:  1 .  PPT。  2 . 棋譜  3 . 音樂。  活動內容:  一、談話導入  1.師:“孩子們你們長大了...

  • 兒園大班體育活動教案《方法多多多》含反思

    ...加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗。4、鼓勵幼兒積極參與遊戲,體驗遊戲帶來的快樂。活動準備:沙包、橡皮筋、尾巴、各色綢帶、紙棒、報紙、皮球等活動流程:熱身運動自主探索運動分享交流活動過程:一、熱...

  • 兒園大班優秀主題教案《我上大班了》

    ...  主題來源  開學了,孩子們一定會高高興興地來到兒園,他們已經是大班的小朋友了。在度過了一個快樂的暑假之後,孩子們又回到兒園,他們暫時一定還不能適應兒園的生活。爲了幫助孩子們實現以家庭生活爲主...

  • 兒園大班主題上學期教案《我是大班小朋友》含反思

    ...學習工作中帶來幫助! 活動目標1.知道自己長大了,是兒園大班的小朋友,有做哥哥姐姐的自豪感。2.瞭解大班幼兒的日常生活、學習情況,找出與小班、中班不一樣的地方。3.感受升班後周圍環境的變化,能用連貫的語言描...