幼兒園大班教案《魔術機器》含反思

《大班教案《魔術機器》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標：
1、 對數學推理活動感興趣
2、 學習根據圖形的空間位置、物體的數量變化規律進行推測
3、 運用分析、判斷、推理等方法，對已知條件進行二維推理，發展思維的邏輯性。
4、 發展目測力、判斷力。
5、 讓幼兒學習簡單的數學題目。

活動準備
1、多媒體課件
 2、自制圖片兩張活動名稱：魔術機器，各種顏色的小樹卡片、小正方形卡片
3、幼兒操作材料每人一張

活動過程：
一、導入
小朋友們好！今天我請來了一位特別神奇的客人，你們一定非常喜歡。我麼們一起來看看它是誰

二、播放課件，激發幼兒的學習興趣
1、 神奇的客人是誰呀？
2、 你們喜歡孫悟空嗎？
3、 孫悟空的本領可大了，看它的金箍棒有魔法，想要變啥就能變啥，不信，你們瞧。

三、初步感知邏輯推理
播放課件
1、今天是小樹們的生日，他們請孫悟空和圖形寶寶來慶祝，孫悟空說：“我要幫你們變一座新房子送給你們
2、我們來看看新房子和原來的房子比較，什麼一樣？什麼不一樣？
3、小樹們看着新家說：“我們找不到自己的家了，想請小朋友幫忙，你們願意嗎？（出示圖片，幼兒操作）
播放課件
圖形寶寶看見小樹的新家很漂亮，也請孫悟空幫它們也變了一座。
誰能把圖形寶寶也送回家呢（出示圖片，幼兒操作）

四、神祕的魔術機器，進一步感知邏輯推理
播放課件
1、孫悟空說咱們小朋友表現這麼好，送給咱們一件神祕的禮物“魔術機器”，它呀特別神奇，總是能讓物體發生變化，我們一起來看看魔術機器會把下面的物品怎麼變。
2、小朋友們看我們把兩塊橡皮送進魔術機器後變成了三塊橡皮，三根鉛筆送進魔術機器後變成了四根鉛筆，請小朋友們猜一猜五本語文本送進魔術機器後會發生什麼變化？
3、我們一起來看看小朋友們猜對了嗎？
4、我們再來看看這次是怎麼變的，一塊餅乾送進魔術機器後變成了四塊餅乾，兩顆糖送進魔術機器後變成了五顆糖，請小朋友們猜一猜三袋牛奶送進魔術機器後會發生什麼變化？
5、我們一起來看猜對了嗎？

五、運用邏輯推理進行練習
1、孫悟空說小朋友們真聰明，要交給你們一個任務，有沒有信心完成？
播放課件
2、猜猜孫悟空會把這些物品怎麼變？
3、我們一起來看孫悟空吧客車和輪船變成了什麼樣子？那它會把飛機變成什麼樣？
4、我們再來看包子和西瓜發生了什麼變化？那蘋果和土豆應該怎麼變化？（幼兒動手完成操作材料）
5、小朋友們很好地完成了任務，孫悟空很高興，現在孫悟空要回花果山了，我們一起和孫悟空說“再見”吧！

六、結束語
你們說孫悟空的本領大不大？我們下次再請孫悟空來做遊戲好不好？現在讓我們聽着歌曲到戶外做遊戲吧

活動反思
在今天的活動中，小朋友表現得特別棒，從整個活動的效果來看，幼兒興趣濃，參與的積極性高，較好的實現了本次活動的教學目標。活動中，通過幼兒喜歡的孫悟空導入活動，激發了幼兒的學習興趣。讓幼兒在探究活動中感受、體驗數學推理帶來的快樂，幼兒能在我的引導下自主完成練習

小百科：機器是由各種金屬和非金屬部件組裝成的裝置，消耗能源，可以運轉、做功。它是用來代替人的勞動、進行能量變換、信息處理、以及產生有用功。機器貫穿在人類歷史的全過程中。但是近代真正意義上的「機器」，卻是在西方工業革命後才逐步被髮明出來。

大班教案《魔術機器》含反思這篇文章共3463字。