《大班教案《刺繡》》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、認識荷包的構造,知道荷包是吉祥如意的飾品。
2、運用所學刺繡針法進行裝飾荷包。
3、通過繡荷包、送荷包的活動,啟發幼兒愛同伴的美好情感。
4、培養幼兒的欣賞能力。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備:
聖誕老人木偶一個;荷包圖PPT;已打好洞的海綿紙、繩子、毛線若干。
活動過程:
一、聖誕老人匯入,引起幼兒興趣。
師:小朋友,你們看誰來了?(聖誕老人)馬上聖誕節就要到了,你想送好朋友什麼禮物呢?
小結:我想:不管你們送什麼樣的禮物,好朋友都會喜歡的。老師這兒還有個特別的禮物,想讓你們來看看,認不認識?
二、出示荷包PPT
師:認識嗎?這是什麼?
小結:告訴你們啊,它有個好聽的名字叫「荷包」
問:看一看,和報上都有哪些東西呢?
小結:原來荷包上有繩子、包、穗頭。
問:那你猜猜荷包裡面會放些什麼呢?
小結:荷包裡面可以放一些祝福的話,上次我們已經把對朋友說的祝福的話畫了下來,一會兒就把它放進荷包裡送給自己的好朋友。
三、製作荷包
師:下面我們就一起來做荷包吧。先拿出荷包的一個包,看看上面有什麼?(洞)都一樣嗎?(有大洞和小洞)大洞有幾個?(1個)你覺得這一個大洞是用來做荷包上面的什麼的?(穗頭)拿出同樣的包,再哪一些毛線從大洞裡穿過去,再用我們學過的打結的方法打個結(教師示範做穗頭)。
問:那小朋友想一想,用什麼辦法可以講倆片包連線起來變成一個包?(刺繡)你會用刺繡的什麼方法?(幼兒講述,並示範)
師:將荷包的輪廓都修好後,就將祝福的畫放進荷包裡,最後打個結,荷包就做好了。
師:下面小朋友就來做一做、繡一繡荷包,好嗎?
幼兒自由操作。
四、作品評價
師:你做喜歡哪個?為什麼?你用了什麼針法來繡的荷包?
小結:其實荷包還有各種各樣的,荷包的包上面還有好看的圖案,下節課我們再來一起欣賞。下面就把自己繡好的荷包送給好朋友去吧!
小百科:刺繡按照材料又可分為絲繡、羽毛繡和發繡。繡品的用途包括:生活服裝,歌舞或戲曲服飾,檯布、枕套、靠墊等生活日用品及屏風、壁掛等陳設品。明代刺繡中最著名的是顧繡。
大班教案《刺繡》這篇文章共2467字。