《大班教案《交集分類》》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、通過擺放圖形，學習交集分類，初步瞭解兩集合相交部分所擺放的圖形必須同時具有兩個集合內圖形的特徵。
2、繼續學習10以內數的組成和加減去運算。.
3、發展目測力、判斷力。
4、有興趣參加數學活動。
活動準備：
空心大圓4個（分別爲紅、黑、各一，綠2），標記若幹（如南P333圖二、三、四、五、六）。
活動過程
一、複習10的組成。
1、開展拍手遊戲和碰球遊戲。複習10的組成。
二、學習按標記將圖形分類。
1、出示教具（五）,引導幼兒觀察標記後說出這兩個空心圓圈是誰的家。
2、誰來將圖片按標記分別放在兩個圈內。分完後再請幼兒說說兩個圈裏各放的是什麼樣的圖形。
三、學習交集分類。
1、出示圖六，引導幼兒觀察兩個家怎麼了：這兩個家怎麼了？有沒有完全重疊，是誰的家和誰的家有部分重疊了，重疊的這一部分有誰的家。（是綠色、三角形的家。）
2、出示圖七，引導幼兒仔細觀察：你們想想什麼圖片可以住在綠色的家和三角形的家重疊的地方？
3、教師和幼兒一起在兩個圈重疊的地方放上綠色的三角形，並在重疊處的上方貼上相應的標記。
四、運用交集分類經驗。
1、出示圖八：請你們想一想板上的標記和兩個空心圈，紅心圈裏放什麼圖形，黑心圈裏放什麼圖形，他們重疊的地方又應該放什麼圖形？（現在請小朋友想一想。）
2、請一名幼兒分別將圖形片送至紅圈、黑圈和兩圈重疊的地方，請其他幼兒檢查他放得是否正確，並說說爲什麼。同時想想重疊的地方應該貼什麼標記。
五、幼兒操作。
1、小朋友先看看材料上（兩個相交的圓圈）每個圈上插着什麼標記，想想在每個圈內應放什麼圖形，放好後，再想想兩個圓圈重疊的部分內應該放什麼圖形，將圖片放在裏面。完成後告訴大家你是怎樣做的。
2、幼兒操作，老師巡迴指導。
六、結束活動。
1、表揚上課表現好的孩子。
2、和孩子一起收拾活動用具。
小百科：分類，是指按照種類、等級或性質分別歸類。
大班教案《交集分類》這篇文章共2331字。
...、學習按標記將圖形分類。 1、出示教具（五）,引導幼兒觀察標記後說出這兩個空心圓圈是誰的家。 2、誰來將圖片按標記分別放在兩個圈內。分完後再請幼兒說說兩個圈裏各放的是什麼樣的圖形。 三、學習交集分類...
...動物：大雁、麻雀、丹頂鶴、鴿子 三、討論檢查 幼兒間互相檢查動物居住的地方是否正確，自由談論進入交集處動物的理由。 四、延伸活動：添上其他的動物，試着分一分，畫一畫、說一說。 活動反思：活動前，...
...又能走的動物：大雁、麻雀、丹頂鶴、鴿子三.討論檢查幼兒間互相檢查動物居住的地方是否正確，自由談論進入交集處動物的理由。四.延伸活動：添上其他的動物，試着分一分，畫一畫、說一說。教學反思：活動前，我爲幼兒...
...類的理由。 2、樂於探索、交流與分享。 3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。 4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。 材料準備： 兩個交集圖，與交集相配套的動物卡片，剪刀、糨糊人...
...學目標：1、尋找兩個圖形集合交集中元素的特徵，發展幼兒的觀察力，表達力和思維的敏捷性。2、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。3、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。4、培養幼兒樂意...
...的含義。 2.繼續培養他們傾聽的好習慣。 3.培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。 4.增強思維的靈活性。 重難點： 通過嘗試用交集圖表示男孩和女孩共同喜歡的玩具，初步瞭解交集的含義。 活動準備： ...
...個集合交集、差集中元素，依據特徵進行嘗試擺放；發展幼兒多緯度的思維能力。 培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。 有興趣參加數學活動。 準備 《水果找家》、《圖形組合物》幻燈片個1...
...字含義，學習用數交集的方法，對號入座。 2、幫助幼兒解決生活中的數問題，豐富生活經驗，感受數遊戲的樂趣。 3、發展觀察、辨別、歸案的能力。 4、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。 材料與環...
...的數字含義，學習用數交集的方法，對號入座。2、幫助幼兒解決生活中的數問題，豐富生活經驗，感受數遊戲的樂趣。3、培養幼兒比較和判斷的能力。4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。5、發展幼兒邏輯思維...
培養孩子的動手能力，從摺紙開始 幼兒園創意親子手工（kidsdiy95） 非常有創意的想法，利用摺紙製作花瓶，在精心的設計下的摺紙花瓶，跟鮮花搭配起來，別有一番美感！可以在花瓶的內部放置一個加有清水的小玻璃瓶，讓...