《大班教案《莊稼的好朋友青蛙》》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
【活動目標】
1、認識蝌蚪和青蛙的外形特徵和生活習性,瞭解青蛙的生長過程。
2、知道青蛙是益蟲,要保護青蛙。
3、主動參與實驗探索。
4、在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。
【活動準備】
1、ppt課件:蝌蚪變青蛙。
2、課件:聲音-青蛙的叫聲。
【活動過程】
一、播放聲音,引起幼兒的興趣。
師:(教師用什麼的口吻)小朋友你們聽,是誰在叫?
奧!小朋友聽出來了,是青蛙在叫。
我們一起來學一學青蛙是怎麼叫的?
二、瞭解蝌蚪變青蛙的過程。
1、出示圖片:蝌蚪
師:你們看,圖片上是誰?(蝌蚪)
讓幼兒互相說一說,小蝌蚪長的什麼樣子。
2、集體學一學小蝌蚪是怎樣在水裏遊來遊去的。
3、提問:小朋友知道蝌蚪和青蛙有什麼關係嗎?
啓發幼兒根據已有經驗講述自己對蝌蚪和青蛙的認識。
4、ppt課件:蝌蚪變青蛙。
觀看蝌蚪變青蛙是過程:
卵 → 孵化 → 尾巴的根部開始膨脹,外鰓消失,長出後肢,末端分化出5趾 → 長出了前肢,和後肢相似,但後肢較爲強壯,尾巴還未脫落 → 尾巴消失,和青蛙相似 → 長成青蛙。
三、青蛙的生活習性。
1、青蛙喜歡生活在什麼地方?
小時候只能生活在水中,長大後還可以到陸地上生活。
青蛙平時棲息在稻田、池塘、水溝或河流沿岸的草叢中,有時也潛伏在水裏。
2、青蛙怎樣呼吸。
青蛙用肺來呼吸,但也可以通過溼潤的皮膚從空氣中吸取氧氣。
它皮膚裏的各種色素細胞還會隨溼度溫度的高低擴散或收縮,從而發生膚色深淺變化。
3、青蛙喜歡吃什麼?
青蛙吃蒼蠅等害蟲,青蛙吃昆蟲,(昆蟲吃草或莊稼),一般是夜晚捕食。
4、爲什麼說青蛙是我們的好朋友?
因爲青蛙幫農作物捉害蟲,可以不打農藥。
5、菜市場,有人捉了青蛙來賣錢,他們這樣對嗎?
我們小朋友應該怎樣做呢?
四、幼兒操作活動:池塘裏的青蛙。
啓發幼兒想一想,小蝌蚪是怎樣變成小青蛙的?啓發幼兒用畫箭頭的方式,表現小蝌蚪成長的過程。
小百科:青蛙屬於脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物,成體無尾,卵產於水中,體外受精,孵化成蝌蚪,用鰓呼吸,經過變異,成體主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸。上頜有齒,一般有犁骨齒。肩帶固胸型,椎體參差型,薦椎橫突柱狀;指趾末端二骨節間沒有間介軟骨。鼓膜明顯隱於皮下,皮膚光滑或有疣粒。舌一般長橢圓形,後端大多具缺刻。
大班教案《莊稼的好朋友青蛙》這篇文章共2473字。
《大班教案《莊稼的好朋友青蛙》》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助! 【活動目標】 1、認識蝌蚪和青蛙的外形特徵和生活習性,瞭解青蛙的生長過程。 2、知道青蛙是益蟲,要...
...幼兒初步瞭解小蝌蚪的生長過程。2、知道青蛙是人類的好朋友,初步萌發愛護青蛙的意識。3、提高幼兒的動手動腦能力。4、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。5、激發幼兒對科學活動的興趣。教學重點、難點:...
...。 四、總結 師:小朋友們,青蛙是我們人類的好朋友,幫我們保護莊稼,所以我們要保護青蛙,不能傷害小青蛙。 五、活動延伸 讓幼兒回家與爸爸媽媽討論怎樣才能更好地保護青蛙。 教學反思 一、成...
...。 四、總結 師:小朋友們,青蛙是我們人類的好朋友,幫我們保護莊稼,所以我們要保護青蛙,不能傷害小青蛙。 五、活動延伸 讓幼兒回家與爸爸媽媽討論怎樣才能更好地保護青蛙。 教學反思 一、成...
...領。教師小結:一隻青蛙一年能消滅許多害蟲,是莊稼的好朋友,小青蛙需要小朋友的保護。3、談話:青蛙有捉害蟲的本領,還有寫詩的本領哪(出示字卡;青蛙寫詩),幼兒認讀一遍,“我們一起來聽聽青蛙寫的詩吧。”4...
...蛙,萌發熱愛青蛙的情感,知道青蛙會捉害蟲,是人類的好朋友,知道青蛙的外形特徵與本領,快來看看幼兒園中班《青蛙》教案吧。 活動目標: 1.知道青蛙會捉害蟲,是人類的好朋友。 2.用自己的行動來保護青蛙...
...導入,引起幼兒興趣:今天,老師給小朋友們帶來了兩個好朋友,你們想不想認識它們?1、詩畫:大腦袋,長尾巴,變成蝌蚪小娃娃,游來游去找媽媽。一個桃子裂開口,兩片葉子綠油油。再畫兩個小喇叭,變只青蛙呱呱呱。2...
...的保護神”。青蛙對我們人類的益處很大,是我們的好朋友,我們不能捕殺青蛙,好好的保護它。七、延伸活動:科學區:在自然角飼養小蝌蚪,幼兒做成長記錄表。美工區:摺紙——小青蛙或製作與青蛙有關的環保宣...
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...幼兒要保護青蛙 1、告訴幼兒青蛙是益蟲,是人類的好朋友。保護青蛙,人人有責。 2、簡單講解青蛙捕蟲的知識,在播放影片加深幼兒記憶。 3、討論:說說自己怎樣保護青蛙。 四、結束活動 1、遊戲活動《...