《大班教案《小卓瑪上學》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、能理解小卓瑪上學的旋律，想象樂曲所表現的節奏和小卓瑪上學的快樂心情。
2、能初步表現藏族舞蹈的特點，動作基本合拍。
3、喜歡參加音樂活動，體驗音樂遊戲的快樂。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
磁帶。
活動過程：
1、複習歌曲畢業歌。
能充滿感情地演唱，並能表現出三拍子的強弱拍。
2、欣賞並理解樂曲小卓瑪上學。
（1）欣賞樂曲小卓瑪上學。
（2）幼兒交流自己對樂曲內容的理解。
（3）綜合幼兒的想象，並以講故事的形式，進一步幫助幼兒理解樂曲內容。
3、商量舞蹈動作並練習。
教師和孩子共同商量按樂曲跳舞的動作並進行練習，把握要點，表現藏族舞蹈的特徵。
（1）分段學習。
（2）整段學習。
活動反思：
活動中，我先讓幼兒感受音樂的節奏,通過講故事的形式引起幼兒興趣:有一個藏族的小姑娘要去上學了,她背起書包高高興興地向學校走去…….通過故事, 讓孩子更好地理解樂曲的內容.在此基礎上來進行動作的教授,最後進行完整地舞蹈,幼兒的積極性比較高,他們在老師的積極鼓勵下，像模像樣的練習基本動作，雖然動作有些走樣，略顯笨拙，但卻非常可愛，也看出了孩子們的努力。少數民族舞蹈的基本動作相對於孩子們來說確實有一定的難度，我想“熟能生巧”這個詞用在活動後的延伸會更有效果。這次的教學活動讓我深刻的感受到了在集體舞教學中，教師精煉的語言對整個課堂起着十分重要的作用。幼兒對於新學的動作不能很快的掌握,此時需要教師用語言進行提示,從而幫助幼兒掌握動作的要領.本次活動我沒有進行隊列變化,如果要進行隊形變化,則需要運用標記、語言講解等多種手段，幫助幼兒以最輕鬆的方法學習舞蹈。
在舞蹈教學中,我們需要用自身人格魅力去感染幼兒，以自身富有表現力的情緒影響幼兒，用鼓勵性語言激發幼兒情趣。以幼兒爲學習的主體，創設情景，提供動作、造型的創編機會，使幼兒主動參與活動的過程。
小百科：藏族的歷史是中國歷史不可分割的一個組成部分，是中國及南亞最古老的民族之一。7世紀初期吐蕃建政之後，吐蕃與唐朝的接觸日益頻繁。10世紀到16世紀，是古代藏族文化興盛時期。1951年，西藏和平解放。
大班教案《小卓瑪上學》含反思這篇文章共2407字。
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...剪成魚、蝦、螃蟹等進行環境佈置。《綱要》指出：培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，根據幼兒的年齡特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。一天的晨間遊戲活動，有幾個男孩把一隻...
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...社會行爲規則，不做“禁止”的事。活動準備：1、幼兒對新疆維吾爾族、藏族已有粗淺的認識。2、白紙、彩色臘光紙、彩筆、剪刀、糨糊、錄音帶等。3、事先做好的範例各一。活動過程：1、教師頭戴新疆帽扮買買提，穿...
...友和我們一起唱歌，小朋友們歡迎他們嗎?(歡迎)(二)引導幼兒觀看課件，介紹新朋友，激發幼兒的興趣。1.引導幼兒猜想這些小朋友是哪個少數民族，從課件中找出他們的民族特點。小冬木是蒙古族小朋友，小卓瑪是藏族小朋友...
...象地設計上學路線圖，並清楚地進行講述。 3、引發幼兒喜歡上學的興趣。 4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。 活動準備： 繪製上學路線圖、畫紙、筆 活動過程： 一、談話引出課...
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...地設計上學路線圖，並清楚地進行講述。 3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。 4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。 活動準備： 繪製上學路線圖、畫紙、筆 活動過程： 一、談話引...
...上學歌》是一首朗朗上口的歌曲，簡單易學，因此我根據幼兒的年齡特點，從幼兒的性格和心理需求入手，爲幼兒創設輕鬆愉快的課前導入，我用動情的范唱在加上合適的動作吸引幼兒的注意力，讓幼兒有學習歌曲的熱情和慾望...