《大班教案《玩乒乓球》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、 利用已有的生活經驗，嘗試用多種方法玩乒乓球。
2、 激發探索慾望，並能用語言表達。
3、 能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
4、 能遵守規則玩遊戲。
活動準備：
1、 人手一個乒乓球。
2、 操作材料：小棒、屬片罐、可樂瓶、繩（小尾巴）、墊板、乒乓版、廢紙樓、小盆、橡皮泥、雙體杯等若干。
活動過程：
一、引起回憶、引出主題
上次我們知道許多有關乒乓球的小知識，今天，我們就來玩乒乓球。
二、玩乒乓球
1、你能和乒乓球玩出幾種花樣？
2、幼兒自由玩乒乓球。（教師觀察為主，適時提醒多玩幾種方法，並提醒個別幼兒注意安全。）
3、介紹乒乓球的玩法誰來介紹一下你是怎麼玩乒乓球的？
4、教師幼兒共同分享玩後感受。
三、探索玩法
1、引出材料結合乒乓球玩這兒有這麼多東西，你能用乒乓球和它們一起玩出更多的新花樣嗎？
2、幼兒遊戲，教師指導觀察。
3、介紹探索出材料和乒乓球的玩法誰願意把你的玩法告訴大家嗎？（介紹玩法或發現一些現象）
4、幼兒教師共同分享經驗。
四、實驗延伸
這個球，它怎麼了？這個球還能玩嗎？實驗泡癟乒乓球如果不泡我們還有辦法玩嗎？
活動反思：
在歡快的音樂聲中孩子們的探索活動結束了，從他們意猶未盡的臉上可以看出，孩子們是玩得開心，學得快樂的。在探索過程中，我用交流會的形式，鼓勵孩子大膽地向同伴展示自己的探究成果，較好地達到的預設的要求。
小百科：乒乓球起源於英國，「乒乓球」一名起源自1900年，因其打擊時發出「Ping Pong」的聲音而得名，在中國大陸以「乒乓球」作為它的官方名稱，香港及澳門等地區亦同。1926年，在英國倫敦舉行了國際乒乓球邀請賽。後被追認為第一屆世界乒乓球錦標賽。
大班教案《玩乒乓球》含反思這篇文章共1793字。
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