《大班教案《配對》》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、嘗試將有關聯性的物體進行匹配。
2、學習用連貫的語言表達相關聯的事物之間的關係。
3、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
4、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。
活動準備:
連線筆,教學掛圖。
活動過程:
一、談話導入,
1、你們有好朋友嗎?說一說好朋友是誰?爲什麼你覺得你們兩個是好朋友?
2、小結:好朋友都喜歡在一起,有什麼好吃的、好玩的東西和高興的事情,願意和好朋友分享;遇到困難的時候,好朋友之間會互相幫助。
3、如果沒有好朋友,會感覺怎麼樣呢?
二、幫物品找朋友,理解關聯性的含義
1、小朋友們都希望自己有好朋友,但是不會說話、不會動的一些東西或物品,它們有沒有好朋友呢?
2、桌子的好朋友是什麼?(椅子)爲什麼桌子和椅子是一對好朋友?誰是VCD機的好朋友?爲什麼它們是好朋友?可以依次說出碗、瓶子、電視機、錄音機、畫筆、鎖等,請小朋友幫它們找一找好朋友,並說一說爲什麼它們是好朋友。
3、小結:有的物品吸一個好朋友,有的物品不止一個好朋友,如果這些物品的好朋友不在一起會怎麼樣?
三、自主發現相關聯的一組物品
1、請幼兒在活動室裏找一找誰和誰是好朋友,並說一說爲什麼它們是好朋友。
2、引導幼兒把是好朋友的幾個物體連起來說一句話
四、出示掛圖。完成上面關聯性的對應連線
1、請幼兒看掛圖,讓好朋友們拉拉手,完成連線
2、把三個好朋友連起來說一句話,再想一想每一組物品還有沒有好朋友。如:雨-雨鞋-雨傘的好朋友還有雨衣。
小百科:配對指將兩個單獨的事物結合在一起,成爲整體。
大班教案《配對》這篇文章共1877字。
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