《大班教案《水果成熟啦》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.認識各種水果，並瞭解圓形狀的水果的外形特徵和顏色。
2.能根據自己喜歡的水果顏色，由上到下有順序地給報紙塗色，提高繪畫、塗色的能力。
3.培養與同伴相互協商、分工合作的能力。
4.引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
5.體驗想象創造各種影象的快樂。
活動準備：
已做好的水果範例品、各種水果圖片、各種顏料、繪畫筆、繪畫桶、已晾乾的半成品氣球拓塑若干。
活動重難點：
認識各種水果，並瞭解圓形狀的水果的外形特徵和顏色。。
能根據水果的顏色，由上到下有順序地給報紙塗色，提高繪畫、塗色的能力。
教學過程：
一、說一說我喜歡的水果
1.小朋友，現在天氣越來越熱了，平時我們會吃很多水果。你最喜歡吃什麼水果？你喜歡吃的水果是什麼形狀的？它是什麼顏色的？
2.幼兒說說喜歡吃的水果的外形和顏色。
二、欣賞各種水果，瞭解水果的特徵
1.其實，生活中還有好多好吃的水果，今天，俞老師啊帶來了很多水果圖片，我們一起來看一看吧。
2.出示圖片，重點引導幼兒觀察圓形狀的水果的外形特徵和顏色。
3.這是什麼水果？你吃過嗎？味道怎麼樣？它的形狀和顏色是怎麼樣的？
4.出示教師喜歡吃的水果，引導幼兒觀察蘋果的外形和顏色。
三、做一做我喜歡的水果
1.出示已做好的氣球拓塑蘋果範例品，引導幼兒觀察。
2.這和我們平常見到的水果有什麼不一樣？這是用什麼做的？是怎麼做的？（請個別幼兒說一說自己的發現）
3.教師小結：這是用氣球拓塑的辦法，在晾乾的報紙上塗上蘋果的顏色，然後晾乾，最後就做成了一個蘋果。你們覺得有趣嗎？想不想自己也來動手試一試呢？
4.教師簡單示範講解制作蘋果的步驟，引導幼兒觀察給報紙上色時的塗色方法和順序。
5.出示氣球拓塑半成品，引導幼兒思考及討論：根據氣球的形狀來做水果，可以做哪些水果。
6.提活動要求：今天的作品需要小組合作完成，每一組做一種水果。但是，在做之前，請小朋友先討論確定好做什麼水果，每個人負責做什麼，如果在合作的時候，遇到矛盾怎麼辦？
5.幼兒製作，教師巡迴指導。
四、展示、評價幼兒的作品
1.將幼兒的作品在走廊上進行晾乾、展示。
2.幼兒相互欣賞、交流與評價。你喜歡哪一個水果？為什麼？
3.教師評價幼兒的作品。
活動反思：
氣球拓塑，是我們紙塑特色的第三階段。活動前我們班的幼兒，都動手嘗試進行了氣球拓塑，活動中，我們班幼兒對於這樣的活動都很感興趣，很樂意參與。但是，活動中，我發現我們大班幼兒雖然有一定的動手能力，但是在氣球表面貼上報紙和塗色兩個步驟上，做的還不夠，貼上報紙還不夠均勻，有很多作品都是不平整的，在塗色方面也不夠細緻，這也是由於前期的經驗還不足，需要在平時活動中多練習。對於給物體均勻塗色，這方面的能力，大班幼兒還需要培養和學習。平時我可以讓孩子們多接觸畫筆，慢慢培養、提升孩子們靈活運用畫筆的能力。
小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養，而且能夠促進消化。
大班教案《水果成熟啦》含反思這篇文章共3591字。
