《大班教案《我的書包》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、認識幾種學習用品，知道其名稱、用途和使用的方法。
2、學習整理書包，保持整潔。
3、懂得愛惜學習用品。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
5、樂於探索、交流與分享。
活動準備：
1、圖片：開心的書包形象和痛苦的書包形象。
2、請家長爲孩子準備一隻小書包、簡單的學習用品（鉛筆盒，包括鉛筆、尺子、刨筆刀、橡皮等，田字格、米字格、拼音練習本）。
3、配套磁帶或CD。
活動過程：
1、幼兒揹着書包進教室，體會做小學生的驕傲。
2、觀察書包，認識簡單的學習用品。
（1）出示自己的書包，互相觀察書包，說出它們的異同。
（2）出示鉛筆盒，認識其中的物品和使用方法，互相觀察，說出其數量和特點。
（3）出示各種本子，初步知道什麼是田字格、米字格、拼音練習本，學會寫上自己的名字。
3、出示圖片，討論爲什麼它們會有不同的表情，猜想它們的主人是怎樣對待自己的書包的，使幼兒懂得要愛惜學習用品。
4、學習整理書包。
（1）學習解書包扣和關書包扣。
（2）整理鉛筆盒：學習用刨筆刀卷鉛筆，將鉛筆、橡皮等合理擺放。
（3）整理書包：讓幼兒自己試着將多個本子和鉛筆盒整齊地擺放進書包。互相檢查書包的整理情況。
5、欣賞兒歌《小書包》。
反思活動：
就孩子們上學遇到的迫切需求，從幼兒的心理特點出發，來嘗試解決問題的辦法，在做一做中，孩子們手、腦、眼和各種感官並用，看好朋友怎樣進書包。在變一變中，孩子們提高了整理書包的速度，在查一查中，同伴進行合作，給予評價。在背一背中體會了獲得勞動成果的喜悅。目標完成較好。
不足的是：應該有延伸活動，讓幼兒回家後把自己的本領給家裏人表演，再給你的好朋友或者弟弟妹妹表演，還有再設置區域角，讓幼兒進行整理書包的比賽，這些是需要改進的。
小百科：書包，是指用布、皮革等製成的袋子。學生用來攜帶課本、文具用品。根據消費者品位的改變，書包發展出了一種更能減輕學生負擔的書包——箱包。
大班教案《我的書包》含反思這篇文章共2253字。
... 1、 認識書包的結構和作用，區別書包的異同點，發展幼兒的觀察力和思維能力。 2、 能用清楚、連貫的語言，大膽表達自己的認識，發展幼兒口語表達能力及認真傾聽的習慣。 3、 敢於想象，大膽表現，發展幼兒創造...
...包，保持整潔。 3、懂得愛惜學習用品。 4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。 5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。活動準備： 1、圖片：開心的書包形象和痛苦的書包形象。 2、請家長爲孩子準備一隻小書包、簡單...
...包。 3、增強合作精神，提高競爭意識。 4、鼓勵幼兒積極參與遊戲，體驗遊戲帶來的快樂。活動重點： 能說出書包的外形、包內的結構和功能活動難點： 能分類擺放書包中的物品。活動準備： 每人自帶書包...
...書包 利用多媒體課件播放各種款式的書包 1、讓幼兒看一看、說一說、議一議，書包哪些地方是不同的 ？（形狀、顏色、圖案、結構、作用等方面） 2、有沒有相同的地方？（從結構、作用方面引導共同特點） 三...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 遊戲目標： 1、讓幼兒進一步瞭解書包的特徵，並讓幼兒用各種材料製作小書包。 2、培養幼兒的動手操作能力。 3、探索、發現生活中書包的多樣性。 4、增進參與環境佈置的興...
... 師：片中的小朋友遇到了什麼事?爲什麼找不到書? 幼兒：沒有書不能閱讀，沒有整理好書包，書就會丟了，損壞了。沒有整理好書包小朋友都在等。 師：小朋友們都說的對，書包是我們的好朋友，是我們的學習工具，...
...可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標：1、讓幼兒進一步瞭解書包的特徵，並讓幼兒用各種材料製作小書包。2、培養幼兒的動手操作能力。3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。4、培養幼兒敏銳的觀察能力。...
...會按一定順序整理書包，瞭解整理書包的方法。2、培養幼兒自主整理的良好習慣。3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。活動準備：1、幼兒每人一個書包，包內裝有各種學...
...程組織，強調活動的價值，注重活動的過程體驗，以改變幼兒學習方式爲突破口，優化教與學的方式。活動取材源於幼兒的生活經驗，臨近畢業，孩子們討論最多的話題就是小書包、在書包的選擇上他們往往關注的是款式、名牌...
...程組織，強調活動的價值，注重活動的過程體驗，以改變幼兒學習方式爲突破口，優化教與學的方式。活動取材源於幼兒的生活經驗，臨近畢業，孩子們討論最多的話題就是小書包、在書包的選擇上他們往往關注的是款式、名牌...