幼兒園大班教案《一樣重的物體》含反思

《大班教案《一樣重的物體》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標
　　1、感知物體的輕重、理解物體重量之間的關係。
　　2、初步學習運用換算的方法計算物體的重量。
　　3、發展幼兒思維和口語表達能力。
　　4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

　　教學重點、難點
　　教學重點：幼兒感受各物體的重量不一樣，理解重量之間的關係。
　　教學難點：學習以換算的方法計算物體的重量。

　　活動準備
　　教師演示使用的教具：水果實物（桔子、香蕉各1個）、貼絨水果（3個蘋果、4個梨子、1個菠蘿）、貼絨動物（1只狗、4只雞、9只老鼠），自制天平教具兩個，積木（大、中、小積木若幹），幼兒練習用的作業紙。

　　活動過程
　　一、教師出示實物教具
　　——教師拿出桔子和香蕉，在幼兒面前掂量掂量，讓幼兒猜猜誰輕誰重。並將桔子和香蕉交給幼兒，讓幼兒也感受一下誰輕誰重，有的幼兒覺得桔子重，香蕉輕，有的幼兒覺得香蕉重，桔子輕。
　　問：怎樣才能知道它們誰輕誰重？（幼兒回答）

　　二、教師出示天平、引導幼兒比輕重。
　　如圖：
　　——教師將香蕉和桔子放於天平上，讓幼兒觀察誰輕誰重。
　　——教師出示貼絨動物小狗、雞和老鼠，請幼兒講講它們誰輕誰重。
　　——教師將貼絨動物放在天平上（如圖）。
　　1只小狗
　　3只雞
　　圖1
　　問：一隻狗有幾隻雞那麼重？
　　——教師演示貼絨動物，將一隻雞替換成三隻老鼠，請幼兒想一想一隻雞 和三隻老鼠一樣重，那麼一隻狗有幾隻老鼠重。（九隻）
　　1只雞
　　3只老鼠
　　圖2
　　——教師出示貼絨水果，並演示。
　　3個蘋果
　　2個梨子
　　圖3
　　2個梨子
　　1個菠蘿
　　圖4
　　問：兩個菠蘿有幾個梨子那麼重？
　　兩個菠蘿有幾人蘋果那麼重？
　　四個梨子有幾個蘋果那麼重？
　　——教師操作貼絨教具，幫助幼兒理解三種水果之間的重量關係。

　　三、比比誰最快，教師分發積木給每個幼兒。
　　——教師出示積木教具；一塊大積木有兩塊中等積木大，一塊中等積木有三塊小積木大，想想一塊大積木應該有多少塊小積木大。
　　——讓幼兒操作積木學具：1塊大積木=6塊小積木
　　——教師演示積木教具。
　　問：一塊大積木有兩塊中等積木大，一塊中等積木有四塊三角形積木大，想一想：一塊大積木應該有多少塊三角形積木大？
　　——讓幼兒操作積木學具：1塊大積木=8塊三角形積木

　　四、分組練習（將幼兒分成三組）
　　第一組的幼兒操作積木學具，第二組的幼兒完成作業紙，第三組的幼兒操作天平教具。

　　教學反思
　　活動評析：教師在演示教具的過程中，可以用對應、數數的方法，讓幼兒理解三種物體間的重量關係。

小百科：物體，指自然界客觀存在的一切有形體的物質，一般分有氣態、液態和固態。

大班教案《一樣重的物體》含反思這篇文章共3226字。