《大班音樂優質課教案《新年的笑聲》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、能說出春節裏感興趣的事，並根據歌曲的結構創編歌詞。
2、能唱準跨度較大的音，掌握好切分音。
3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備：
鈸、鼓、鞭炮等。
活動過程：
1、 談話：小朋友們是怎樣慶祝新年的?。"教案來自：屈;老師教;案網."新年裏，你聽到了哪些聲音?
2、學習新歌《新年的笑聲》。
(1)出示鈸、鼓和鞭炮，模仿它們的聲音。
(2)學習節奏型：X X X X X X X X X 0A、用身體動作表示節奏型。
B、用鈸、鼓和鞭炮的聲音表示節奏型。
(3)幼兒完整欣賞歌曲，理解歌詞。
A、教師示範演唱。
B、提問：你聽見歌裏唱了什麼?
C、幼兒有節奏地念歌詞：重點掌握切分音。
(4)幼兒集體演唱歌曲。
A、幼兒集體學唱。
B、師與幼兒接唱。
C、邊唱邊表演。
3、創編歌詞。
(1)交流：在新年裏你還聽見哪些熱鬧的聲音?
(2)師根據幼兒說的示範編歌詞。
(3)幼兒根據歌曲的結構創編歌詞。
(4)師帶領幼兒演唱新的歌詞。
4、律動：幸福拍手歌。
活動延伸：
1、 利用晨間或遊戲時間，啓發幼兒以個別交談或小組討論形式繼續交流新年裏的見聞。
2、在區域裏用其它的節奏來表現鈸、鼓和鞭炮的聲音。(景艷華)
活動反思：
要善於發現幼兒感興趣的事物所隱含的教育價值，把握教育的時機，提供適當的引導。活動主要表現的是新年的笑聲，也就是把節日裏喜慶的氣氛以及快樂的心情說出來、唱出來整個過程都非常地投入，能夠掌握活動的重點：鼓和鞭炮的聲音(切分音)節奏。孩子們在活動中對新年的那份憧憬使得他們非常樂意用自己的各種感官來表現新年的快樂，在說說、唱唱、跳跳的過程中自然完美展現。
大班音樂優質課教案《新年的笑聲》含反思這篇文章共1914字。
...準跨度較大的音，掌握好切分音。3、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。活動準備：鈸、鼓、鞭炮等。活動過程：1、 談話：小朋友們是怎樣慶祝新年的?...
...事的內容，體驗有笑聲和沒有笑聲的不同感受。2、培養幼兒敏銳的觀察能力。活動準備用舊紙箱做的“神奇的箱子”一個;小錄音機一臺，裝在箱子裏。錄着各種笑聲的磁帶。桌面教具：鼴鼠、兔媽媽、小兔、松鼠媽媽、...
...的聲音。 活動過程： 1、練聲 根據533|15|531|60|幼兒先聽，然後用“啦”來唱出來。 2、理解歌詞，學習歌曲。 教師：“前幾天我們過的什麼節日啊？爲什麼要過這個節日呢？”（幼兒討論） 教...
...分音節奏。 2、示範唱。歌裏唱了什麼? 結合圖譜幼兒集體演唱。 A、幼兒集體學唱。 B、師與幼兒接唱。 C、邊唱邊表演。 三、創編歌詞。 1、新年裏你還聽見哪些聲音? 2、根據幼兒說的示範編歌詞...
...的，知道不同材料的物體可以發出不同的聲音。3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。活動重點：探索聲音是怎樣產生的。活動難點：知道不同材料的物...
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...、幽默，體驗用方言誦讀童謠帶來的樂趣。 4、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。【活動準備】 1、童謠錄音（用《楊柳青》音樂作伴奏）。 2、白板圖譜。【活動過程】 一、遊戲“我問...
...憶歌詞的方法練唱，並用活潑、愉快的情緒演唱。3.培養幼兒與同伴之間和睦相處並珍惜這份友情。4.體驗同伴間友好的情感。活動準備：課件《四季童謠》。活動過程：一、春夏秋冬教師點擊【四季圖片】中的"春"、"...
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