《大班美術優秀教案《我的名片》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動背景：
離園前，很多幼兒對幼兒園、對自己的同伴老師戀戀不捨，於是模仿成人留下電話，做本通訊錄等方式應運而生。看到大人有名片，幼兒也會很樂意做張名片互相贈送。如果用繪畫的方式，一次只能作一張，費時又費力，肯定不受歡迎。
此時，採用鈣塑板製版的方法就大不相同了，製成版後，只要反覆印刷，需要幾張就印幾張，而且非常個性化，同伴間既可索取也可贈送，其樂無窮。
在幼兒有了一些製作版畫的操作經驗以後，我們通過本次活動，將整個製作過程交給幼兒獨立操作，引導幼兒在活動中更進一步關注操作步驟，交流各自的小竅門，較自如地把握順序，為日常活動中更自如地製作創造有利條件。
目標：
1.把握鈣塑板版畫的製作步驟和方法，製作自己的名片.
2.在名片上按自己的意願表現個人特徵，並與同伴交換名片作為離別的紀念。
3.教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
4.培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
準備：
1.欣賞作品：《失樂園--寂寞上場了》或《照相本》(幾米)中部分邊框。
2.同伴為自己畫的畫像。
3.色紙數張、橡塑紙、版畫滾筒、H B鉛筆、黑色水性油墨等。
過程：
一、欣賞談論
1.提問：我們馬上就要畢業了，到各自的學校去讀書了，以後還要聯絡的話有哪些方式呢?
2.談論大人們是怎樣來聯絡的。麥芽教案網瞭解成人的一種留念的方式：送名片，說說名片有些什麼用途。
3.欣賞幾張成人的名片：成人的名片上有姓名、地址和聯絡方式，為了讓名片好看一些，還設計了一些邊框作為裝飾。
3.欣賞比較不同名片的邊框裝飾：有的邊框是由大大小小的方塊組成的，有的是由各種線條組成的，也有的是由圓圈和線條組成的。
4.欣賞一組夕.乙米的畫上的邊框裝飾，發現其中簡單的排列。
二、瞭解製作步驟
1.選擇好朋友為我們畫的相片中自己最滿意的一張，用重組的方式用橡塑紙刻成底板，並在四周進行裝飾。
2.用滾筒在底板上分別均勻地塗刷邊框和畫面。
3.當別人需要時，可以按需要連印數張。
三、製作名片
1.在同伴為自己畫的畫像中選擇自己最滿意的一張，並按自己的想象裝飾邊框'做成底板。
2.在認為不夠清晰的區域性可重複刻印。
3.將油墨均勻地滾勻後再進行塗刷。
4.可選不同顏色的紙反覆印製數張。
5.選擇自己較滿意的名片晾掛起來。
四、觀賞思考
1.互相觀賞比較，說說你想得到哪些好朋友的名片。
2.晾乾後在名片背面書寫自己的姓名和電話號碼。
延伸按此方法可繼續製作，互相贈送。
活動反思：
活動應尊重幼兒的個體差異，鼓勵支援幼兒富有個性和創造性地學習與探索，表達與表現。而名片是較好表現自己的與眾不同，富有個性的一種方式。每個幼兒都是一個獨立的個體，都是集體大家庭中的一員，每個人都有自己與眾不同的特點、興趣、特長。活動「為自己設計名片」，就是要求大家把自己的資訊傳達給朋友，有個性地表達自己，在製作、交流的過程中體驗為自己服務的樂趣。孩子們可以根據自己的喜好和想法進行不同的設計、裝飾，這個設計裝飾的過程中能體現出孩子們自己獨特的審美眼光和個人風格，而老師在這個過程中應鼓勵和尊重其與眾不同的想法和喜好，增強幼兒的自我意識，讓孩子們在互相交換名片的過程中體驗著與朋友交換資訊的快樂，使同伴間的友誼得到了昇華。
大班美術優秀教案《我的名片》含反思這篇文章共3808字。
