《大班音樂活動教案《勞動最光榮》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、感受歌曲歡快、活潑的曲調，學唱歌曲，並嘗試用常見的打擊樂爲歌曲伴奏。
2、能分辨歌詞中勤勞與不勤勞的動物。
3、培養幼兒樂觀開朗的性格。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
掛圖3號 《小朋友的書。美工》磁帶及錄音機 打擊樂器
活動過程（預設）：
1、複習一組學過的關於勞動的歌曲。
複習《勤勞人和懶人》等歌曲。
教師：小朋友想一想，我們唱過哪些關於勞動的歌曲，我們一起來唱一唱。(可進行集體演唱或請熟悉此歌曲的幼兒單獨表演唱，演唱時，引導幼兒關注歌曲所表達的勞動內容)
2、欣賞歌曲，瞭解歌詞含意。
提出欣賞要求：現在我們來聽一首關於勞動的新歌曲，聽聽這首歌曲裏唱了什麼?
根據幼兒的回答，出示掛圖，幫助幼兒理解歌詞。(可根據幼兒的需要反覆多聽幾遍歌曲 )教師有節奏地朗誦歌詞，幼兒欣賞。;文.章出自屈,老師教.案網]並在欣賞中，讓幼兒說說有哪些聽不懂的詞句，如：梳妝、說不盡、要靠勞動來創造等，進一步幫助幼兒理解。
(教師要遵照歌曲的節奏型來唸歌詞，可適當加入一些襯詞，如：在雄雞唱三唱後面加上“喔喔喔”在鳥兒忙梳妝後面加上“嘰嘰喳”)幼兒跟着教師學習朗誦歌詞一遍幼兒說說喜歡歌曲中的那些小動物?不喜歡誰?爲什麼?
3、繼續欣賞歌曲，嘗試跟唱。
教師彈奏歌曲旋律，向幼兒提出欣賞的要求：樂曲聽上去有什麼感覺?
再次欣賞，引導幼兒感受樂曲的活潑和有力。
教師示唱，幼兒跟唱。
4.嘗試爲歌曲伴奏幼兒跟唱，教師用打擊樂器進行伴奏幼兒分組跟唱，並互相用打擊樂器進行伴奏
活動反思：
在活動的設計與實施中，教師緊緊遵循《綱要》所提倡的“既要符合幼兒的現實需要，又有利於其長遠發展”和“教師要避免僅僅重視表現技能或藝術活動的結果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態度的傾向”的理念，緊緊抓住幼兒的“心”。“聽一聽，找一找”中有匹配成功的樂趣;“學一學，唱一唱”中有自主學習的快樂;“試一試，合一合”中有同伴合唱的喜悅。
在設計、組織老教材的過程中我認識到，只有通過認真解讀教材、解讀幼兒，以幼兒的興趣和需求爲導向，採用有效的方式和手段開展教學活動，才能真正滿足幼兒的發展需要。
大班音樂活動教案《勞動最光榮》含反思這篇文章共2771字。
...了什麼?(教師再次演唱) 師：你聽到了什麼?(教師根據幼兒的回答邊演唱“XXX，XXX”，並出示相應的圖譜) 師：請你們按照歌曲演唱的順序幫這些圖譜排排隊。(教師演唱歌曲，幼兒根據歌曲匹配圖譜) 2.學一學，唱...
...嘗試參加一些社會公益勞動，體驗過去光榮的情緒，激發幼兒對勞動的熱愛。 2、感受歌曲的節奏，激發幼兒嘗試用相應的節奏打出歌曲的節奏。 3、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。 5、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標 1、 讓幼兒理解和感受歌曲活潑、歡快的情緒。 2、 重點學唱歌曲的第一段，教育幼兒要學小蜜蜂和小喜鵲，不學花蝴蝶，做個愛勞動的好孩子。 3、培養幼兒的音樂節奏...
...、圖譜 活動過程： 1.活動導入。 （1）教師和幼兒一起談論有關勞動的話題。 師：我發現我們的教室，遊戲區非常乾淨，是誰這麼能幹，這麼愛勞動？ 在家裏，小朋友可以幫媽媽做哪些力所能及的事情呢？ ...
...標： 1、通過對各種行業的勞動內容的初步瞭解，使幼兒瞭解勞動的艱辛，直接激發幼兒對勞動者的尊重之情。 2、通過活動體驗勞動所來的成功感，培養幼兒熱愛勞動好習慣。 3、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的...
《幼兒大班音樂教案《勞動最光榮》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標：1、感受歌曲歡快、活潑的曲調，學唱歌曲，並嘗試用常見的打擊樂爲歌曲伴奏。2、能分...
...帶來幫助！ 大班愛勞動教案第1篇 活動目標 培養幼兒熱愛勞動，懂得勞動光榮，勞動辛苦的情感。 進而懂得家人的付出及家人的辛苦。 提高幼兒身體的協調能力，體驗勞動的樂趣。 發展幼兒的動手能力。 ...
...嘗試參加一些社會公益勞動，體驗過去光榮的情緒，激發幼兒對勞動的熱愛。 2、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。 3、培養幼兒樂觀開朗的性格。 4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。 重...
...中帶來幫助！ 大班勞動教案第1篇 活動目標 培養幼兒熱愛勞動，懂得勞動光榮，勞動辛苦的情感。 進而懂得家人的付出及家人的辛苦。 提高幼兒身體的協調能力，體驗勞動的樂趣。 發展幼兒的動手能力。 ...
...來幫助！ 活動目標：1、瞭解一些成人的勞動，萌發幼兒尊敬勞動者的情感。2、激發愛勞動的情感，願意爲大家、爲集體做事。活動重難點：活動重點：瞭解成人的勞動，激發愛勞動的情感。活動難點：願意用自己的勞動...