幼兒園大班音樂優秀教案《有愛就有家》

《大班音樂優秀教案《有愛就有家》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 設計意圖：
歌曲《有愛就有家》從兒童的視角，用兒童的語言講述了藍天與星星、大樹與小鳥、小河與小魚、媽媽與寶寶之間那種愛與依靠的親密關係，短短的幾句話語向我們傳遞了愛與被愛的幸福真諦。優美流暢的旋律，簡潔直白的語言，讓人不由自主地沉浸其中，彷彿被一股幸福的暖流而包圍着。這樣的歌曲不僅能帶給幼兒音樂的美好，而且也能帶給孩子們心靈的感動。
根據大班幼兒的年齡特點及對樂曲曲式結構和風格的分析，設計中，教師沒有用過於趣味或情境的形式來吸引幼兒，而是用了比較簡潔的話語讓任務直接呈現，引導幼兒反覆欣賞和傾聽，活動更關注幼兒對音樂的感受和表現，幼兒的真情融入和真情表現。
活動目標：
1.感受旋律，理解歌詞，學會演唱歌曲《有愛就有家》。
2.積極參與活動，能用自然優美地聲音進行演唱和表現。
3.遵守社會行爲規則，不做“禁止”的事。
4.發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
活動準備：
1.歌詞分段圖譜、PPT
2.《有愛就有家》音樂
活動過程：
一、出示PPT，感受旋律，理解並記憶歌詞。
1.完整欣賞歌曲一遍。提醒幼兒聽清歌裏唱了什麼?.來源麥芽老師教案網;。根據幼兒的回答出示相應PPT圖片。
2.第二次完整欣賞。請幼兒把剛纔沒有聽清楚的句子找出來。根據幼兒的回答出示相應的PPT圖片。
3.第三次完整演唱請幼兒聽清楚這些圖片的先後次序，並根據歌詞有序地把圖譜擺放好。
總結：三次任務明確的完整欣賞，既讓幼兒感受到了歌曲的優美動聽，有了想唱的願望，又讓幼兒熟悉了旋律、記憶了歌詞，爲接下來的學唱做好了充分的準備。
二、學唱第一段歌曲。
1.請幼兒跟着旋律輕聲哼唱一遍。建議幼兒找出自己不會唱或唱起來有困難的樂句。
2.根據幼兒的回答引導並幫助幼兒逐一解決相應的問題，重要練習難點樂句。
3.幼兒再次完整演唱一遍。對於有問題或不夠好的地方引導幼兒再次練習。
總結：從跟旋律哼唱發現問題到拋出問題重點解決再到完整演唱，環節逐層遞進，讓幼兒在主動學習的過程中學會演唱歌曲的第一段。此環節既關注幼兒對音樂的感受和表現，又注重培養幼兒自主發現問題並願意主動尋求幫助的意識和能力。
三、完整演唱和表現歌曲。
1.教師完整演唱兩段歌詞，請幼兒聽一聽，然後引導幼兒重點練習。
2.幼兒完整演唱歌曲。併爲歌曲選擇一個適宜的題目。
3.師幼分組輪唱1至2遍。
總結：繼續採用傾聽的方法讓幼兒自己去發現這一部分需要重點學唱的地方，讓學習更主動;在完整學唱的基礎上通過歌曲題目的選擇進一步引發幼兒對歌曲詞意和內涵的理解，激發幼兒在對唱中的情感表達，從而將活動的情感萌發和演唱表現推向高潮。
四、活動結束
總結：我們今天學習了歌曲《有愛就有家》，這是一首充滿愛的歌曲，希望孩子們把這首愛的歌曲唱給更多的人聽，唱給小樹小花聽，世界萬物都充滿了愛。

大班音樂優秀教案《有愛就有家》這篇文章共3318字。