《大班音樂優秀教案《朋友來跳舞》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.用不同物體發出的聲音爲樂曲《朋友來跳舞》伴奏。
2.嘗試自選材料做打擊樂器，並聽辨其音色進行歸類。
3.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4.教幼兒養成細心、認真的學習態度。
重點難點：
學會用不同物體發出的聲音爲歌曲伴奏。
活動準備：
1.在活動區投放經過敲擊能發出聲響的物體，如鍋、碗、筷子等。
2.幼兒利用廢舊材料與父母合作自制的打擊樂器。如紙箱、飲料瓶等。
3.圓舞板、鈴鐺、響鈴等。
活動過程：
一、熟悉樂曲旋律，傾聽音樂《朋友來跳舞》。
二、設計用樂器演奏的節奏型。
1.邊聽音樂邊即興做身體動作。
2.教師歸納幼兒的創造，並帶領幼兒做隨樂動作。
如：拍手 拍腿 拍手 拍手 拍手 拍肩
教師指揮，幼兒用打擊樂器伴奏。
三、分聲部練習。
確定一種節奏型，教師擔任指揮，根據其節奏特點，進行分聲部練習。;.教.案來自:麥芽老.師教.案網;如：一組爲 ×× ，另一組爲××× 等。其他節奏依次類推。
四、樂器演奏。
1.傾聽各自選擇或自制樂器的音色。
2.持相同音色自制樂器的幼兒集中就坐。
3.確定節奏型，由教師指揮演奏。
4.幼兒間交換樂器演奏，體驗各音樂的不同及演奏帶來的快樂。
教後反思：
今天的音樂活動我充分調動了幼兒的積極性，讓他們用多種身體動作和藉助多種物品自制的打擊樂器自由地表現自己對音樂的體會。因爲音樂熱情活潑，因爲我的引導恰如其分，孩子們格外投入，格外地積極。可以說這時候孩子們的眼中到處都有音樂，他們想唱，想跳，想表現自我。對主要兩種節奏型也掌握得較好。充分調動了幼兒對打擊樂的興趣。
大班音樂優秀教案《朋友來跳舞》含反思這篇文章共1890字。
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...部分歌詞。活動準備：1、小圖卡(雨點、彩虹、問號)2、幼兒繪畫用的小紙條、筆活動過程：一、導入活動，引起幼兒興趣。1、“今天，老師給你們帶來了二個朋友，是誰呀?”(彩虹、雨滴)二、初步熟悉旋律，學唱歌曲。1...
...熊跳舞等簡單動作。3、樂於探索、交流與分享。4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。活動準備：熊跳舞的錄音帶、有跳圓圈舞的經驗、紅、黃腕花活動過程：一、故事導入：1、T：今天老師帶來了一段音樂，一起來聽一聽...
...一份。 3．教師事先畫好的節奏圖譜一份。 4、爲幼兒提供能自由活動的較寬鬆的空間。 活動過程： 一、準備活動 1.播放"兔子舞"音樂，律動"會跳舞的小腳"入場。 1)幼兒和教師一起自由地隨...
...的聲音。 1．（出示圖片~）教師邊指圖片范唱，帶領幼兒學習彩虹唱歌。 師：這是彩虹，它會唱歌，讓我們聽一聽彩虹是怎麼唱歌的。 師：彩虹是怎樣唱歌的呀？（幼兒隨樂演唱） 2．教師引導幼兒探索小雨點跳...
...出聲響的物體，如鍋、碗、盆、筷子、積木等。 2、幼兒利用廢舊材料與父母合作自制的打擊樂器，如紙箱、瓶蓋串聯、飲料瓶內裝沙的沙球等。 活動過程 1、熟悉歌曲旋律，傾聽音樂《朋友來跳舞》。 2、設計用...
...單的舞譜,能看舞譜合作表演，提高身體協調能力。3.鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。4.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。材料及環境設計：1.《兔子舞》音樂、《擁軍秧歌》音樂。2.彩色綢帶人手兩根放在凳子下面。畫...
...動作"踵趾步" 2、能按音樂節拍做動作，培養幼兒的節奏感。 3、能夠根據兒歌內容創編動作。 3、隨歌曲旋律唱出來。 4、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。教學5點：學習基本動作"踵趾步"教學難點...
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