《大班音樂優秀教案《月光長廊》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1. 在瞭解故事內容及情節的基礎上，選擇合適樂器及節奏進行表現。
2. 嘗試運用疊加式的複合節奏進行演奏，並能較專注地合作演奏。
3. 積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4. 培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
1. 譜架、節奏卡、樂器(串鈴、雙響筒、蛙鳴筒、三角鐵)
2. 熟悉三拍子樂曲，能看着節奏譜和着音樂拍節奏。
活動過程：
一. 感受故事的意境，瞭解故事具體情節及內容。
1. 引入故事，提問：
孩子們，你們見過月光長廊嗎?
月光長廊會是一個怎麼樣的長廊?
小結：原來月光長廊是條長長的走道，在月光下它會顯得特別的漂亮。;文.章出自屈,老師教.案網](出示圖片、音樂響起)
2. 欣賞故事瞭解故事內容及情節(教師講述故事，幼兒欣賞)故事後提問：
一共出場了幾個動物，按什麼順序出場?
小青蛙在故事裏做了什麼事?
3. 回憶感受音樂，帶領幼兒走進故事的意境。
提問：這段音樂是個幾拍子的音樂，聽了這段音樂你的感覺怎麼樣?
小結：這是個非常動聽的友誼之聲圓舞曲，想不想帶着樂器朋友去參加這個美麗的舞會啊?
二、選擇適合的樂器及節奏
1.幼兒選擇適合的樂器。
今天，老師要挑戰你們了，我帶來了一些樂器，請你們用樂器朋友來講述這個故事，行不行。
看我帶了什麼樂器?
哪個樂器更像什麼小動物出場?說說理由。
2.嘗試選擇合適的節奏
三.根據故事情節，討論演奏形式
1.提問還記得在今天的故事中四個小動物是一起出來的嗎?
故事中動物朋友們越來越多，他們有沒有停下過舞步。
小結：所以難就難在這裏哦，每個人都要想好自己的節奏，一句一句的跟上去，而且還不能停下自己的節奏，有問題嗎?
2.幼兒進行合作演奏小結：有了你們的伴奏，使我們的月光長廊變得更美了。回到班級裏你們可以裝扮一下，開一個月光舞會，好不好?
教學反思：
大班的孩子有着敏感的感覺與豐富的想象力，他們對大自然的一切事物有着不可抑制的好奇心，在他們的世界裏，一些大人看來是微不足道的日常瑣事，往往成爲孩子們一個個自我認識的故事。《月光長廊》這一優美的文學作品講述的就是發生在大自然中的月光長廊裏的故事，它能讓孩子充分感受月光長廊優美寧靜的情境，從而發現大自然的美。因此，在"親親大自然"主題活動中選擇了這一教學內容。
大班音樂優秀教案《月光長廊》含反思這篇文章共2636字。
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