《大班美術優秀教案《夢》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.樂於在欣賞活動中調動自己的各種感官進行體驗，發現美、感受美、豐富美。
2.感受美術作品中線條與色彩帶來的不同體驗，增加幼兒對色調的認識和理解。
3.培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
4.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
活動準備：
1.多媒體課件《夢》。
2.幼兒作畫工具若干、舒緩的音樂、半成品範例兩幅。
活動過程：
一、匯入活動，出示畢加索的作品《夢》，師幼共同欣賞。
「有一個國家叫西班牙，那兒有一個大畫家名字叫畢加索，今天，我們一起來看看他的一幅畫。
二、通過賞析：引發感受和體驗。
1.教師：畫家畫了一位什麼人?(阿姨)你從哪裡看出來的?(項鍊、長頭髮、衣服、乳房……)她在做什麼?"來;自.屈;老師;教.案;(點選滑鼠，出現作品《夢》)(幼兒：畫家畫了一位阿姨靠在沙發上睡得好香，她在做夢呢?)
2.教師：“閉上眼睛，聽音樂，我們一起來學一學畫上的阿姨。(教師用語言講述，幫助幼兒理解畫面——我困了，這兒有個紅色的沙發，軟軟的好舒服，坐在上面，身體也變得軟軟的，很鬆很鬆，我就睡著了……)提問：剛才我們學畫上的阿姨，你有什麼感覺?
小結：聽著舒緩的音樂把我們的心情變得很寧靜，身體也很放鬆，感覺很舒服。
三、感受美術作品中線條與色彩帶來的不同體驗。
1.感受線條。
(1)“現在我們來看看畫家是怎麼樣畫這幅作品的，先來看一看他的構線。
提問：“這些線條看起來怎麼樣?」(柔軟、圓滑的曲線)
(2)引導幼兒用動作表示線條，「把我們自己變成一條線，肢體動作表示圓滑的曲線。」
你有什麼感覺?
小結：當我們用身體來表示圓滑的曲線的時候，我們的身體也變得軟軟的、鬆鬆的，身心都很放鬆。
2.感受色彩。
(1)教師：「看完了構線，現在我們來看看他的塗色。」
問：「這幅畫上什麼顏色最多?」(紅色和黃色)「看到紅色和黃色，你想到了什麼?」(花園、草地、沙漠……)「這兩種顏色給你什麼感覺?(暖洋洋)」
小結：紅紅的，軟軟的沙發，襯托出阿姨粉紅色的手臂，畫家把它畫得大大的，主要用了紅色和黃色兩種暖色的調子，給我們一種很放鬆、很舒服的、很高興、很暖和感覺。
(2)幼兒相互討論：「阿姨舒服地躺在紅色的沙發裡睡著了，她做了許多的夢，夢見自己睡在沙漠裡，火紅的太陽光照在自己的身上;她還夢到了自己睡在綠色的草地上，那兒的空氣很新鮮，很舒服。」「你覺得阿姨會夢見些什麼呢?(在陽臺的月光下、在篝火的旁邊……)為什麼?」幼兒討論後請個幼回答。
小結：你們的眼睛可真亮，真會動腦筋，通過看畫面的色彩就能知道阿姨夢到的東西，可真棒!
四、啟發幼兒作畫，並給予一定的引導鼓勵。
「小朋友，阿姨還夢見了什麼?比如：她在陽臺的月光下，或者綠色的花園裡，不同環境的背景色彩給我們的感覺不同，請你也來試試看，把阿姨夢到的東西用一些線條勾畫出來，然後在用蠟筆給它塗上漂亮的色彩。」
(1)對沒構思好的幼兒，幫助其建立構思。
(2)對不太敢表現的幼兒，鼓勵其大膽表現。
(3)通過表揚提示幼兒大膽使用色彩，塗畫背景。
五、作品評價。
展示幼兒的作品，可請幼兒通過色彩等方面的感知，猜猜別人畫的是什麼，並請個別幼兒講講自己的作畫意圖。
活動延伸：在美工區進一步培養孩子運用色調進行表現的興趣和能力。
活動反思：
在活動中我用她優美的音樂結合輕柔語言和肢體動作引導幼兒感受《夢》的輕鬆、舒適的感覺，結合自身體驗說一說作品帶來的感受;其次利用PPT增加了幼兒對色調的認識和理解，培養了幼兒運用色調進行表現的興趣和能力。在幼兒畫自己的夢地時候，通過引導孩子們選擇自己喜歡的背景去畫自己的夢，作品設計大膽而豐富，小部分孩子畫的非常有創意。
大班美術優秀教案《夢》含反思這篇文章共4535字。
