《大班音樂優秀教案《歌唱小海軍》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、讓幼兒用雄壯有力的聲音演唱進行曲。
2、指導用不同的延長來表現不同的意境。
3、樂於探索、交流與分享。
4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
活動準備：
明確海軍的特徵與海軍所承擔的任務，對海軍有熱愛與崇拜的感情。
活動過程：
1、學唱新歌。
教師範唱，幼兒隨音樂有節奏地念歌詞。
2、有表情的演唱。
(1)啓發幼兒唱出進行曲的感覺。
教師："我們用什麼樣的聲音能唱出小海軍勇敢、神氣的樣子。
(2)教師創設情境。提示語：小海軍的炮艇悄悄地穿過敵人的封鎖線，這時我們怎麼唱呢?(斷頓，中弱音量)
(3)教師創設一系列情境。。屈，老師.教案.網出處。啓發幼兒用三種不同的方法演唱。
提示語：小海軍勇敢地起航出發，悄悄的穿過封鎖線，作後打了大勝戰，啓發小朋友想象是三副什麼樣的畫面。你能用三種不同的歌聲唱嗎?用斷頓，中弱的音量演唱，以表現小海軍的勇敢。
3、歌表演。
教學反思：
這次活動是“一曲多用”的形式在中班上期的初次嘗試，因此我們選擇幼兒們熟悉、喜歡的歌曲《小海軍》作爲活動的載體並取得了良好的效罘。在活動中我們運用聽聽、看看、說說、身體節奏、體態表現等方法逐步引導幼兒感受、體驗並表達原曲與變速曲之間的不同感覺。同時，通過教師的語言、動作、神態和環境創設，營造相應的氛圍，不斷推進幼兒的感受和體驗。總的來說，這次活動目標明確、層次清晰、教學策略得當。但是也存在一些問題，有待下一步進行解決：(1)在幼兒聽完第一遍變速曲後就請他們說出原曲與變速曲之間不同的原因還早了些，放在身體節奏之後幼兒可能會更容易理解。(2)幼兒在運用體態表現自己對音樂的感受、體驗的美感還不夠，在下階段的活動中應引導幼兒注意動作與音樂之間的聯繫。
大班音樂優秀教案《歌唱小海軍》含反思這篇文章共2086字。
...海軍。(參考教師指導用書)活動反思：本次活動教師抓住幼兒喜歡海軍這一特點，激發幼兒情感，通過學歌曲將海軍的形象植入了幼兒的心中。幼兒能夠較主動的說出唱出自己喜歡的一句歌詞，尤其是三個“轟”字把歌曲...
...表演，體驗“小海軍”雄糾糾氣昂昂的氣勢。4.讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。5.願意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。活動準備1.海軍相關圖片、閱兵視頻。2.創設環境，佈置區域“...
...來幫助！ 活動設計背景在語言課《我是三軍總司令》後幼兒的情緒 特別激動。解放軍的形像植入幼兒的心中，根據這種情況我設計了這節課。活動目標1、理解歌詞內容，感受歌曲雄壯有力的氣質。2、能較好地演唱附點音符。3...
...興趣。 4、經過舞蹈活動促進全身運動。 5、培養幼兒樂觀開朗的性格。 活動準備： 1、海軍、軍旗、軍艦模型等圖片。 2、海軍系列片、"小海軍"舞蹈視頻。 3、幼兒人手兩面小旗。 4、《小海軍...
...可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標 1、幼兒自由探索學習海軍手語，激發對活動的興趣。 2、幼兒積極地用完整句表達自己的情感。 3、通過學習歌曲讓幼兒自編動作。 4、願意與同伴、老師互動，喜...
...歌曲的基礎上，理解歌曲意境。 活動準備： 1.與幼兒共同收集有關海軍的資料。 2.準備有關還在海上活動的圖片和海軍帽子若幹。 3.準備音樂磁帶，錄音機。 活動過程： 1.導入語 師：是誰一直在保衛...
...小海軍》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒嘗試運用語言、節奏、動作等方式表現《小海軍》原曲與變速後曲子的異同，重點感受與表現變速曲中所體現的小海軍操練歸來的各種生活情景，感受《小海軍》原曲...
...作。3. 積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。4. 培養幼兒樂觀開朗的性格。二． 活動準備：1. 與幼兒共同收集有關海軍的資料。2. 準備有關還在海上活動的圖片和海軍帽子若幹。3. 準備音樂磁帶，錄音機。三． 活動過程：1...
...小海軍》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒能用肢體動作表現小海軍的英姿，體驗學做小海軍的快樂，欣賞歌曲《小海軍》，感受歌曲雄壯、有力的特點，欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點，快來看看幼兒園...
...的學習工作中帶來幫助！ 設計背景 1、根據大班幼兒年齡特點，滿足幼兒日益增長的求知慾。 2、由於我區離海較遠，瞭解到幼兒對大海的嚮往，以及對海軍海上生活好奇。 3、瞭解兩段6/8拍音樂，前者前者快速...