《大班美術優秀教案《皮筋之舞》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.學習用皮筋彈射、盤壓等方法合作作畫並進行聯想，感知皮筋作畫的奇特效果。
2.激發幼兒使用不同作畫材料的興趣，體驗合作的樂趣。
3.能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
4.能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
活動準備：
古箏曲《高山流水》，皮筋(寬邊皮筋、圓皮筋、扎發皮筋)，水粉顏料(紅、黃、藍三色)，包花紙。
活動過程：
一、遷移幼兒經驗，瞭解彈畫的方法
1.師：瞧，這是什麼?皮筋都有什麼用呢?。屈，老師.教案.網出處。我今天想用皮筋作畫，猜猜我會怎麼做呢? (幼兒表述，師請幼兒幫忙彈射皮筋。)
2.提示：合作的方法。
二、示範兩種方式畫，引導幼兒想象彈射畫：
1.整齊地彈射：這畫給你什麼感覺呢?
2.啟發幼兒：除了整齊地彈畫，你還會怎麼彈?
3.小結：彈畫時，可以改變方向，轉動紙彈畫，這樣畫面更豐富。
4.你們還有其他用皮筋畫畫的方法嗎? (啟發盤印。)
盤印畫：
1.出示圖片：團印圖案。
2.啟發幼兒探索方法：這是用的什麼皮筋?怎麼畫出來的呢?(幼兒表述，請幼兒嘗試壓印。)
3.引導幼兒想象：看看我們的畫裡，藏著什麼呢?(幼兒討論。)
4.個別幼兒示範添畫：添畫些什麼?使它更像呢?
三、幼兒合作創作，教師觀察、引導
1.聽音樂，隨意地彈畫和印畫。
2.和同伴兩兩合作完成。
3.大膽想象，畫出不同的想法。
四、展示作品，交流分享展示全班幼兒作品，共同欣賞，請幼兒相互介紹自己作品裡的故事，猜猜別的組裡的繪畫主題。
活動反思：
本次活動中幼兒的動手操作能力得到了很好的體現，活動給我最深的體會就是美術活動要重在欣賞和引導。以前我們都習慣於老師示範，手把手地教，認為這樣才能讓孩子學會。其實，我們美術教育的目的不是重在學會多少技能，更多的是要讓幼兒學會欣賞美，感受美，因為有了這樣的基礎才能真正地懂得創造美。本次活動，我通過一段有快有慢的音樂引導幼兒撕出不同形狀的紙，接著在欣賞作品之後讓幼兒自由疊加、組合，幼兒在以自己為主體的活動中，感受美、創造美。當然，活動中還有不足之處，有一些老師提出，針對本次活動中的目標及重難點，可將活動定在小班，難度有些低，我想在下次選課的時候還應考慮的再充分、具體一些。
大班美術優秀教案《皮筋之舞》含反思這篇文章共2598字。
