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  • 幼兒園大班美術優秀教案《母雞》含反思

    Word下載 樊昆峰   2023-03-07   269

    《大班美術優秀教案《母雞》含反思》這是優秀的大班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

     活動目標:

    1、能夠用兒歌的形式來繪畫母雞。

    2、在繪畫過程中能大膽塗色並且能豐富畫面。

    3、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。

    4、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。

    活動準備:

    多媒體課件、油畫棒、記號筆、白紙、黑板。

    活動過程:

    一、匯入活動。

    今天,丁老師給小朋友帶來了一首好聽的兒歌。想不想聽?(想)

    二、播放課件講解繪畫。

    1、播放課件學念兒歌。

    (1)、教師操作課件母雞一步步的畫法,同時念兒歌(高高一座山、平平一座山、矮矮一座山,三山靠一起,大山連小山,頭上戴朵花,添上尖嘴巴,畫個圓眼睛,打上三個勾。)師:小朋友,你們看看是什麼?

    幼:母雞。

    (2)、師:老師的兒歌變成了一隻母雞,小朋友想不想念念這個兒歌?幼:想。

    師:下面就請小朋友一邊念兒歌,一邊用手指來畫。(書空畫)

    (3)、請一名幼兒到黑板上來畫母雞,其餘幼兒來大聲朗讀兒歌。幼兒畫好後,教師提問:「畫得怎麼樣?」幼:畫得母雞小、怎麼沒有腳?「麥芽老師.教.案網出處」根據幼兒的回答,讓幼兒知道母雞要畫在紙的中間,要畫大一點,告訴幼兒畫腳的方法。

    2、播放課件觀察畫面。

    (1)、師:母雞好看嗎?

    幼:不好看或者好看。

    師:那怎麼樣讓母雞變得更好看呢?

    幼:給它塗上漂亮的顏色,穿上漂亮的衣服。

    播放課件,讓幼兒觀看穿上漂亮衣服的母雞。

    (2)、出示母雞回頭看的畫面。

    師:請小朋友來說說母雞在幹什麼呢?

    幼:母雞向後面看小雞。

    師:母雞回頭看小雞,母雞的嘴巴是朝什麼地方呀?

    幼:朝後面的。

    師:說得真好!母雞朝後面幹什麼呢?

    幼:看小雞。

    師:咦!小雞是怎麼畫出來的?

    幼:用兩個圓圈,一個圓圈是頭、一個圓圈是身體,還有用三條短線來畫小腳。

    師:真棒!小雞嘴巴朝上幹什麼呢?

    幼:看藍天、看白雲、看小鳥。

    師:好棒哦!小雞的嘴巴朝下又在幹什麼呢?

    幼:在看草地、在找蟲子吃。

    (3)、師:小朋友說得都很好!看!母雞又在幹什麼呢?出示母雞散步的畫面。

    幼:母雞帶著小雞出去做遊戲。

    師:對了,帶著小雞出去做遊戲。

    (4)、出示母雞吃米的畫面。

    師:現在母雞在幹什麼?

    幼:母雞在吃蟲子、母雞在吃米。

    師:母雞在吃米,吃米的時候頭朝下。

    (5)師:我們睜大眼睛看看,母雞又在幹什麼?出示母雞生蛋的畫面。

    幼:母雞在生蛋。

    師:真不錯!母雞在什麼地方生蛋呀?

    幼:在草堆上生蛋。

    3、幼兒作畫,教師給予指導。

    (1)、提出繪畫要求:師:一定要根據兒歌來繪畫,繪畫母雞後塗顏色,可以用漸變色來塗。

    (2)、豐富畫面:師:動腦筋想一想畫母雞在幹什麼?可以在上面畫太陽、藍天、白雲,地上畫草地、小雞玩耍等。

    (3)、幼兒在繪畫的過程中,教師一開始可以朗讀兒歌來指導幼兒,播放母雞在幹什麼的課件連續放映並配上音樂,讓幼兒再一次來感受繪畫的興趣和對母雞的畫法。

    4、講評。

    把幼兒的繪畫張貼在展示板上,並請幼兒來說說你最喜歡哪一幅畫?

    三、結束活動。

    小朋友,回去把兒歌教給爸爸媽媽,和爸爸媽媽來比一比誰的母雞畫得最棒!

    活動反思:

    在幼兒動手來繪畫母雞時,我不但注意指導個別幼兒,還隨時顧忌全部的幼兒,用積極的語言鼓勵幼兒,這點在以後的教育活動中要繼續保持。結束部分,幼兒的注意力不夠集中,以後我可以請幼兒自己來給大家介紹作品,這樣能更好的帶動幼兒的積極性。

    大班美術優秀教案《母雞》含反思這篇文章共3844字。

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