《幼兒大班美術教案《春天的花》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
目標：
1. 能隨意取橡皮泥，通過分泥、團圓、壓扁、擠捏等技能，塑造不同樣式的花朵形狀。
2. 在活動過程中感受相互學習，共同討論，圓滿完成任務的快樂。
3. 培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
4. 培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
準備：
1. 課前帶幼兒參觀園內各種花朵的造型，瞭解花兒的特徵。
2. 橡皮泥、泥工板、牙籤、剪刀、雙面膠、幹樹枝等若干。
過程：
1. 引出課題。
花園的花兒忘了開花，請小朋友幫忙用橡皮泥做的花朵裝飾花枝。
2. 講解示範。
1) 將綠色卡紙剪成小片對摺，剪出葉子，最後粘在花枝上。
2) 根據花朵的特徵將壓扁後的花瓣繞牙籤粘好，;本文.來源：屈，老，師.教案網;裝上花蕊和花托後一起拿 下插在花枝頂上。
3) 注意花朵位置上的錯落有致。
3. 幼兒操作。
1) 幼兒做出各種不同形態的花朵造型。
2) 提醒幼兒鼓勵幼兒自由選擇橡皮泥的顏色，大膽製作。
3) 啟發可以互相學習，共同討論。
4. 講評。
將幼兒作品放在花園裡展示，引導幼兒參觀、評價。對有新意的作品給予肯定。
5. 結束部分。
活動反思：
做為新教師的我，在組織活動的過程中還是有很多的不足的。活動中我的語速較快，重複了幼兒的回答，其實應該要給予幼兒充分的表達機會，教師再進行總結，提升幼兒的經驗。在春姑娘打電話的情景創設這一環節中，感覺太突兀了，幼兒都沒有反應過來，可以創設另一個情景，比如：春姑娘想請各種顏色的花參加「百花會」，春姑娘想請小朋友們幫她製作邀請函，邀請他們。教師再出示邀請函問幼兒：你覺得這張邀請函，春姑娘想邀請的是幾朵什麼顏色的花呢?引導幼兒觀察、思考和操作，最後以在小朋友的幫助下，春姑娘順利召開了「百花會」，結束本次活動。這樣的情景創設會計較自然，幼兒容易接受。活動中我發現有一部分幼兒不敢大膽表達自己的想法，操作活動中也不敢大膽嘗試，因此，在平時的工作中，還需要培養幼兒的表達能力和自信心。以後我會更加努力，讓我們的孩子得到更好的發展。
幼兒大班美術教案《春天的花》含反思這篇文章共2358字。
