《大班美術優質課教案《圓形拼畫》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、學習把大小不同的圓形紙片折成半圓形、橢圓形、扇形、三角形，並拼貼成各種物體。
2、培養幼兒認真細緻的學習態度及良好的作畫習慣。
3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
活動準備
1、複習對圓形的認識。
2、學習剪圓形。
3、各種不同顏色、大小的圓形紙片若干。
4、剪刀、膠棒、鉤線筆、油畫棒、作畫紙若干。
活動過程
1、鼓勵幼兒積極思維，激發幼兒的創作慾望。
(1)教師出示圓形紙片。
「小朋友，看這是一張什麼形狀的紙?」
(圓形)「怎樣把圓形紙片折成半圓形?」
幼兒集體操作。
教師幼兒請一名上來邊折邊說。
教師小結：
「對了，把圓形紙片對摺就變成了半圓形。」
(2)教師將半圓形對摺成扇形，讓幼兒觀察。
「小朋友看，這是什麼形狀?」
幼兒討論。
「對了，這是扇形。你們會折嗎?」
幼兒嘗試。
教師幼兒請一名上來邊折邊說。
教師小結：
「對了，把半圓形紙片對摺就變成了扇形。」
幼兒再次嘗試。
(3)「那麼半圓形怎樣折會變成三角形呢?」
幼兒嘗試。
教師示範並講解：
「把半圓形紙片對摺就變成了扇形，然後開啟。看中間是不是有一條豎線，把手抓住半圓形的下邊角和豎線向中間折。左邊折一次，右邊折一次，就變成了三角形。也就是把有弧度的地方向中間折。」
幼兒再次嘗試。
(4)「小朋友能圓形紙片折成半圓形、扇形和三角形嗎?」
幼兒練習。
2、引導幼兒觀察範例「花兒朵朵」，重點講解橢圓形的折剪方法。
(1)「今天老師給小朋友帶來了一幅畫，請你們看看畫上有什麼?。屈，老師.教案.網出處。它們是什麼圖形拼貼出來的?」
教師出示範例，幼兒討論。
(2)重點示範講解橢圓形的折剪方法。
「小朋友們都知道花兒的葉子是橢圓形，那你們知道橢圓形是怎麼折剪出來的嗎?」
幼兒討論。
教師示範並講解橢圓形的折剪方法：
先將圓形紙折成半圓形，再將半圓形的底邊對摺。
然後將多餘的部分剪掉，開啟半面就是橢圓形，注意不能全部開啟。
幼兒操作。
3、引導幼兒大膽想象，創作作品。
「今天小朋友用圓形紙片折成了半圓形、扇形、三角形。你們想不想也來試試用它們來拼貼出美麗的畫呢?」
「那小朋友們想用這些圖形片片創作出什麼作品呢?」
幼兒大膽講述。
「其實很多東西都可以成為我們的作品，如小貓、小狗、毛毛蟲、樹、草。動動你們的小腦袋吧!」
教師邊說邊出示範畫。
幼兒創作，教師巡迴指導。
指導過程中提醒幼兒注意以下幾點：
1)先想好自己的作品，再選用合適的圓形紙片。
2)摺好後先在作畫紙上擺一擺，然後再貼。
3)貼好後再添畫上背景。
4、展示幼兒作品幼兒相互交流自己的作品。
評選幼兒最喜歡的作品。
教學反思
在本次教學過程中，幼兒的積極性很高，都能根據自己的經驗描述自己熟悉的東西。在操作過程中，每一個幼兒都能自己動手，並能主動地向老師介紹自己的作品。教師也充分尊重了幼兒自由發揮的權利，使本次活動達到了目標。看到孩子們如此認真和投入製作，我感到無比的欣慰!
大班美術優質課教案《圓形拼畫》含反思這篇文章共3729字。
