《大班美術優質課教案《長城長》》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
目標：
1、學習從前向後安排畫面，表現簡單的重疊，初步嘗試表現近大遠小
2、進一步感受萬里長城的雄偉。
3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
準備：
黑色水彩筆、8K紙、欣賞圖片《長城》、教師勾線範例
過程：
一、欣賞重現
1、欣賞長城圖片：這是什麼地方?有一首古老的歌：萬里長城萬里長，長城下面是故鄉。為什麼說長城是萬里長呢?它造在一個山頭上，還是許多山頭上?故鄉又是哪裡呢?
2、教師介紹：萬里長城是中國古代勞動人民建造的，用來抵抗敵人的侵略。「屈;老師.教，案網出處」每當敵人來侵犯的時候，哨兵就在一個個烽火臺上點起火，拿起武器，隱藏在長城裡，打退敵人。現在長城已經不是用來抵抗敵人，而是給全世界人民遊覽的名勝古蹟。人們會來到長城腳下，爬上一個山頭又一個山頭，因為不到長城非好漢。
3、觀察範例：怎樣才能爬到最高峰?有哪幾條線路呢?
討論：山頂上的烽火臺有大有小嗎?(相同大小，近大遠小)
4、師生共同示範登長城T：山頭可以一個一個畫，也可以連成一片。畫最近的山頭、烽火臺和一邊的城牆。C：畫另一邊的城牆(注意城牆與山坡的垂直，不讓城牆倒塌。)T：添畫烽火臺和城牆 C：畫稍遠的山頭
二、創作聯想
1、今天大家來做登長城比賽，誰畫到最後一個烽火臺就是好漢。
2、引導幼兒畫上許多山頭，把長城畫得長一些。
3、注意城牆與山坡垂直，不要倒塌。當幼兒畫到最高峰時，啟發想象往下會看見些什麼，並進行添畫。
三、引導評價今天每個小朋友都登上長城了，真了不起作文人網 你也可以投稿，長大後一定會登上真正的長城，看到我們故鄉的美麗。
大班美術優質課教案《長城長》這篇文章共1959字。
