《大班美術優質課教案《鋼琴變變變》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、學會觀察摺紙示意圖，折出一系列相關的造型。
2、通過看圖示以及示範，掌握折房子、鋼琴和小豬頭的基本技能。
3、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
活動準備
1、幼兒用書人手一冊，實物展示儀一臺。
2、彩色正方形紙人手4張、剪刀、漿糊、抹布。
活動過程
一、活動一：鋼琴變變變——房子
1、通過猜謎語活動，引起幼兒的興趣。
師：又高又大，四腳朝下，嘴巴有牙，肚裡說活。
2、引導幼兒觀察用實物展示儀放大的幼兒用書，瞭解畫面上的摺紙步驟示意圖。
師：圖上有什麼?“文章.出自麥芽老.師教.案網."正方形是怎樣變成小房子的?
3、教師帶領幼兒邊看圖，邊嘗試折出小房子，教師重點指導幼兒折、拉出左右兩邊對稱的房子形狀。
4、幼兒嘗試用剪刀剪出門、窗子、煙囪等，貼在小房子上。
5、讓幼兒將小房子貼在《我們的房子》專欄中。
二、活動二：鋼琴變變變
1、猜謎語，引出主題。
師：一個大怪物，牙齒幾十顆，肚裡吞鋼絲，嘴裡會唱歌。
2、引導幼兒探索在折房子的基礎上，折出鋼琴的基本造型。
教師引導幼兒繼續觀察放大的幼兒用書上的摺紙示意圖。
①師生共同看圖示折出小房子。
②觀察折鋼琴的示意圖，引導幼兒根據圖示上面箭頭的提示，分別將紙向上折，兩邊向中間折，開啟等。
3、師生一起邊看圖示，邊摺紙，教師進行適當的語言提示，對個別能力較弱的幼兒給予適當的幫助。
4、讓幼兒玩一玩彈鋼琴遊戲，鼓勵幼兒自彈自唱，感受折出鋼琴的快樂。
三、活動三：鋼琴變變變——小豬頭
1、鼓勵幼兒自己觀察摺紙示意圖，說說：豬頭是怎麼變出來的?
2、教師和幼兒一起邊看圖示，邊摺紙，指導幼兒折出③④⑤步驟，提醒幼兒每折一步，一定要壓平整。
3、教師重點示範最後一步難點：將摺好的⑦步，從中間向兩側拉開，再用一隻手在外面從中間向裡壓，整理出最後小豬頭的形象，指導幼兒伸進大拇指，食指和無名指上下動一動，小豬頭張開嘴巴啦!
4、讓幼兒自主玩一玩摺紙，充分體驗摺紙的快樂。
活動反思：
幼兒在進行紙盤豆貼畫的過程中，又不斷的開動腦筋，又想到了可以把泥工作品黏貼在紙盤上進行展示，孩子們的想象力和創造力是無限的，他們會給我們帶來無限的驚喜。相信他們對紙盤的創造力並不會到這裡為止，在今後的遊戲中孩子們一定會對紙盤進行更大、更多的創造。
大班美術優質課教案《鋼琴變變變》含反思這篇文章共2846字。
