《大班音樂優秀教案《逛公園》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、創編各種形體動作表現音樂內容。
2、能注意傾聽同伴的歌聲，學會控制調節自己的歌聲。
活動準備：
1、教學掛圖.
2、音樂磁帶。
活動過程：
1、複習上節課所學的內容，帶領孩子唱《逛公園》。
教師帶領幼兒隨音樂有節奏地唱《逛公園》。
2、遊戲
(1)全體幼兒圍成大圓逆時針方向走，被指定扮演爸爸的幼兒在圓內順時針走，同時演唱第一段歌詞。
(2)第二段，扮演"爸爸、媽媽"手拉手在圓內順時針方向走。
(3)第三段，"麥芽老師.教.案網出處"扮演媽媽的幼兒用左手從大圓上拉上一個扮演小弟，三人一起手拉手在圓內順時針走。
(4)第四段唱完後，被指的"小貓"說："我現在就去捉老鼠，喵-"說完馬上去捉在場的人，被捉到的就是"老鼠"，已跑到位置的人不能再捉了。
3、待熟悉遊戲後，再增加其他人物，如大哥、大姐、小妹等，增加趣味性。
活動反思：
第二課時以遊戲的形式帶領幼兒邊唱邊玩，幼兒的積極性較高，學唱起來也很快。
大班音樂優秀教案《逛公園》含反思這篇文章共1214字。
...3.積極參與音樂遊戲，體驗集體音樂遊戲的樂趣。4.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。5.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。活動準備：圖譜、音樂、鈴鼓一個。活動過程：一、開始部分，律動引起參與活動的...
...開始部分，律動引起參與活動的積極性。 1.老師帶領幼兒一起聽樂曲《幸福拍手歌》邊律動。嘗試在樂曲的強拍上拍手。 2.師：你們覺得什麼是幸福的事呀？（幼兒結合自己的經驗和理解大膽表達） 3.小結：是呀，生...
...開始部分，律動引起參與活動的積極性。 1.老師帶領幼兒一起聽樂曲《幸福拍手歌》邊律動。嘗試在樂曲的強拍上拍手。 2.師：你們覺得什麼是幸福的事呀？（幼兒結合自己的經驗和理解大膽表達） 3.小結：是呀，生...
...它不捉老鼠)2、演唱歌曲(1)教師示範唱歌曲。(2)教師帶領幼兒琴聲學習演唱歌曲。3、兒隨歌曲旋律唱歌曲。(1)聽着音樂，幼兒輕聲哼唱歌曲，注意歌詞與樂曲旋律的匹配。(2)幼兒有表情的演唱歌曲，能表現出歌曲詼諧、幽默的情...
...幅度，愉快地和他人協調交往，避免碰撞。 4、啓發幼兒按照原歌詞的結構，創編新歌詞並演唱。 5、認真傾聽並積極參與歌唱活動。 活動準備： 1、教學掛圖. 2、音樂磁帶。 活動過程： 1、瞭解歌曲內...
...節課所學的內容，帶領孩子唱《逛公園》。 教師帶領幼兒隨音樂有節奏地唱《逛公園》。 2、遊戲 (1)全體幼兒圍成大圓逆時針方向走，被指定扮演爸爸的幼兒在圓內順時針走，同時演唱第一段歌詞。 (2)第二段，...
...板。3、瞭解家鄉，宣傳家鄉，增強家鄉的情感。4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。5、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。活動準備：在日常生活中，注意對周圍環境、名勝古蹟...
...上節課所學的內容，帶領孩子唱《柳樹姑娘》(1)教師帶領幼兒隨音樂有節奏地唱《柳樹姑娘》(2)學習用不同的形式進行演唱，如：採用集體練習，分男、女小朋友練習等方式。“本文來源:屈,老;師教案.網”提醒幼兒唱出句...
...逛公園》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒瞭解在公園遊玩應遵守的社會行爲規則，激發保護環境的意識，在郊遊的遊戲場景中，能運用生活經驗交流有關乘車安全的問題，掌握安全乘車的常識，體驗郊遊遊戲...
...動目標： 樂意觀看錶演，感受遊戲的樂趣。 引導幼兒充分想像合理的故事經過，鍛鍊自己口語的表達能力及思維能力，創編出一個完整的故事。 鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。 活動過程： 一、以故事《...