《大班音樂詳案教案《什麼結子高又高》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖
《什麼結子高又高》這首歌選自《劉三姐》選曲。是廣西壯族的山歌，曲調優美、琅琅上口，其問答式的山歌對唱具有濃鬱的民族特色，供幼兒創作新歌詞，培養幼兒善於思考，並勇於接受挑戰，互動合作的空間很大。讓幼兒嘗試自己填詞，嘗試自己將猜謎匹配到已經熟悉的歌曲旋律之中，深受孩子的喜愛，孩子們唱着屬於自己的山歌，體驗和分享着成功與合作的快樂。
活動目標
1.通過猜謎遊戲感受山歌對唱的特點，並體驗對唱山歌的樂趣。
2.探索與歌詞相匹配的圖片，理解、記憶歌詞。
活動準備
農作物圖片：高梁、玉米、豆角、芝麻;圖譜(附後)。
活動過程
1.以猜唱謎語的形式引入歌曲。
告訴幼兒要請大家猜謎語，謎底就藏在這首《什麼結子高又高》的山歌中，教師演唱歌曲謎面，請幼兒來猜一猜四種農作物。
2.教師邊畫圖，邊問邊唱。
3.幼兒猜謎，教師出示四種農作物圖片供幼兒選擇、匹配相對應的歌詞。
4.幼兒邊看圖譜，邊嘗試演唱歌曲。
5.教師請幼兒尋找學習中的困難之處，大家一起互相幫助。
6.通過教師與幼兒對唱的形式練習演唱歌曲。
教師唱謎面，幼兒唱謎底，襯詞部分一起唱。;文章出自.麥芽老師.教,案網'如：(師)哎，什麼結子高又高咧?(合)嗨高又高;
(幼)哎，高粱結子高又高咧，(合)嗨高又高。當採用完整接唱時發現對於幼兒有一定難度時，便及時調整爲先分旬接唱，再對唱的形式。師幼合作對唱歌曲，幼兒非常投入，師幼互動效果好。
7.以對山歌比賽的遊戲形式，開展男女幼兒對賽山歌活動，男女幼兒輪流問答，並嘗試自編動作進行表演唱。
說明：原曲調爲島調，幼兒學習適宜G調，教學中可選擇易於幼兒接受的第一段，歌曲最後一句幼兒不易掌握可改多留說詞。
活動反思
興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的願望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的慾望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。
大班音樂詳案教案《什麼結子高又高》含反思這篇文章共2303字。
...水泥等造房子的情形，對房子的建造有了更深的瞭解。在幼兒園裏，孩子們經常模仿建築工人的動作和建築工地上的聲響，自己玩起了造房子的遊戲。在此基礎上，我根據孩子的興趣和遊戲情節，特地製作了相匹配的音樂，和孩...
...意圖：舞蹈作爲一種生動、形象的藝術語言，一直都受到幼兒的特別親 ，生性好動的孩子們往往會情不自禁地跟隨音樂的節奏擺頭、動腿、揮動小手大班的幼兒隨着年齡的增長，音樂的感受能力、表現力進一步提高，有時，他...
...人應有的一種深厚情感，將愛國主義教育寓教於樂，大班幼兒更容易掌握和理解。《同唱一首歌》是一首創作歌曲，3/4拍，宮調式，歌曲節奏歡快，旋律優美，歌中唱到四名少數民族小朋友，喻示着各民族人民團結一心，共同歌...
...習工作中帶來幫助！ 活動前言：春天到了，我們在幼兒園花園邊上學習拍手歌，拍手歌在園內飄蕩，美妙的歌聲夾雜着歡聲笑語，讓這個春天如此動人。通過本次幼兒園教案讓孩子們瞭解到春天帶給我們的歡樂，讓我們瞭...
...意、激活思維、發展語言、豐富想象 的作用，可以促進幼兒智慧發展;音樂有調節情緒的功能，其情感性特徵能給幼兒增添興奮 情緒的積極動力;音樂有審美功能，能給予幼兒美的享受，美的音樂能夠使幼兒情緒高昂地全身心投...
...助！ 活動背景隨着春天的來臨，“花”成了幼兒關注的焦點。在“有用的植物”這一主題中，大家談論着自己喜歡的花，瞭解着花的特殊作用和有趣的寓意。在參觀了花市、花園後，幼兒不僅認識了更多的花，...
... 設計意圖：在以往的音樂教學活動中，我發現由於幼兒園的孩子們對漢字認識有限，導致他們在學習一些歌詞較長、段落較多的歌曲時，經常會出現記不住歌詞、混淆段落、不能很好地理解和表現歌曲內容等問題，從而使...
...生活的再現。如何挖掘音樂欣賞的素材，如何設計出適合幼兒年齡特點的幼兒園音樂欣賞活動，我認爲最終的出發點還是應來源於幼兒的生活，來源於幼兒生活的經驗積累與真實體驗，陶行知先生的生活教育思想中提到：從幼兒...
...希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計意圖：幼兒園音樂教學的目的是挖掘和發展人自身潛在的音樂素質和能力，培養幼兒對音樂的興趣、愛好，萌發幼兒初步感受美，表現美。對於大班的幼兒來說引導他們參加音樂...
...您的學習工作中帶來幫助！ 設計意圖：1.爲了增加幼兒對過年的認識，營造過年時喜慶的氣氛，讓孩子瞭解過年是一件很開心，很快樂的事情。2.幼兒大班年齡特點，對音樂已經達到了會唱，會跳，會打簡單的拍子的程度我...