《大班美術優秀教案《動物包包》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教材簡解
活動的選材主要從幼兒的生活經驗出發，選取身邊的廢舊材料，以小動物們去參加聚會而沒有包包，請大家為小動物們製作一個動物包包送給它們，激發幼兒樂意幫助別人的情感。在幼兒對各種小動物熟悉的基礎上，通過他們的雙手，利用廢舊材料、進行看圖示創作，展現完成作品的屬於自己的那份成功感，並在這種積極的情感中，感受到一個不一樣的我——小手能變廢為寶，變出創意。
活動目標
1.能看懂圖示，按圖示步驟將馬夾袋和紙袋製作成包包。
2.能用彩紙、動物頭像及多種材料簡單裝飾包面。
3.發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動重難點
活動重點：能看懂圖示，按照圖示步驟製作包包。
活動難點：能熟練地運用剪、折、貼上等技能把包包製作平整、服帖。
活動準備
1.每人一個紙袋和一個塑料包裝袋。
2.雙面膠、剪刀。
3.紙盤、黑色的鈕釦、無紡布袋子、海綿紙、樹葉、絨球、珠片、吸管若干。
4.幼兒對動物頭像認識的經驗。
活動過程
一、情境匯入，激發興趣(放音樂)
師：小朋友們，森林裡呀要舉辦一個動物聚會，我們一起去看一看好嗎?走，聽著音樂出發吧!(幼兒邊拍手邊找到空位坐下)
師：森林裡真熱鬧，瞧!誰來了?;文.章出自屈,老師教.案網](幼兒看展示板說出動物名稱)
幼：小兔;大象;小熊。
師：小動物們都來了，它們去參加聚會缺少一個包包，想請我們小朋友來幫忙，你們願意嗎?
幼：願意。 師：製作的材料在小朋友的桌子上，快看看是什麼呢?
幼：馬夾袋和紙袋。
師：小眼睛真亮，包包是這兩樣做成的。
二、看圖示瞭解製作方法
1.出示步驟圖前4步
師：那怎麼做的呢?請小朋友仔細看，誰看懂了?(給幼兒時間仔細觀察)
師：誰能來大膽地說一說。(引導幼兒大膽表述)
幼：(圖1)對摺。
師：誰對摺?
幼：紙袋對摺。
師：(圖2)然後?
幼：用剪刀剪開。
師：用力折出摺痕，沿線剪。剪下來紙袋的上面放進垃圾框。
師：(圖3)第三步?
幼：用手把袋子開啟。
師：(出示實物，請一幼兒嘗試)誰能來試一試?
師：雙手用力撐開袋子，讓它站起來。(圖4)接著?
幼：紙袋放進馬夾袋。
