《大班音樂優秀教案《一隻小鹿》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、感受歌曲所表達的故事情節。
2、學唱歌曲《一隻小鹿》。
3、能聽音樂前奏準確地演唱。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備
1、經驗準備:幼兒已掌握 拍的節奏型，學習過四分附點音符。
2、材料準備：掛圖 《一隻小鹿》、音樂CD 《一隻小鹿》、節奏卡( X X X X∣X —|)、音樂棒、鈴鼓一個音樂棒、鈴鼓一個。
活動過程
一、預備姿勢：
1、教師帶領幼兒用雙手食指按揉鼻翼兩側和笑肌。
2、練習曲《親愛的回聲》。幼兒起立，教師引導幼兒保持身體和頭部的正直、放鬆，兩臂自然下垂，兩眼平視，兩肩放鬆，口型保持長圓形。
二、賞析感受：
1、教師出示《一隻小鹿》的教學掛圖，引起幼兒學習歌曲的興趣。
2、幼兒說說圖畫中的主要情節，初步理解歌詞內容。
三、學唱歌曲：
1、教師播放音樂CD,請幼兒欣賞。熟悉歌曲的前奏，並找找歌曲中的八度音程。(救命、救命)
2、教師出示節奏卡，幼兒練習。
X X X X∣
拍 手 拍 手
X — |
拍手 拍手
3、教師引導幼兒以看掛圖念兒歌的方式學習歌詞。
幼兒邊看教學掛圖，邊聽教師敲擊鈴鼓並有節奏地念歌詞：一間木屋在森林中，小鹿站在窗前看，可憐小羊拼命跑，急急敲着門。"教案來自：屈;老師教;案網."救命!救命!快救命!那個獵人要殺我!可憐小羊快進來，有我保護你。(鈴鼓突出X X |X — ︱的節奏)
4、教師用音樂棒點圖標“伴奏坊”，配樂朗誦歌詞。
5、教師用鋼琴伴奏，幼兒分句學唱，重點教八度唱法。
6、幼兒在音樂的伴奏下集體演唱歌曲。(重點提示聽前奏準確地接唱)
四、延伸變式：
1、集體合唱。
師：“小朋友唱得真好聽，我們來給圖畫配音好嗎?”
2、教師用音樂棒點圖標“清唱吧”，幼兒邊看畫面邊聽音樂伴奏演唱，注意聽準前奏。
結束：全班幼兒手拉手，圍成一圈，用音樂的方式“再見”。
活動反思
興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的願望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的慾望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。
大班音樂優秀教案《一隻小鹿》含反思這篇文章共2503字。
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