《大班美術優秀教案《蛋殼玩具》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.學習製作蛋殼玩具的方法，引導幼兒設計製作出富有特色的蛋殼玩具，提高幼兒的想象能力，培養幼兒的創造性思維。
2.讓幼兒利用各種材料進行塗、粘、剪、畫、貼，培養幼兒的動手操作能力。
3.遵守社會行為規則，不做「禁止」的事。
4.引導幼兒初步掌握日常生活中的XXX。
活動準備：
1.蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時貼、各色卡紙、毛線等。
2.教師自制蛋殼玩具若干
3.課件
活動過程：
一、創設情境、激趣匯入
「今天，小猴請我們到他家做客，並有好訊息告訴我們，我們馬上出發吧!」在《我是汽車小司機》背景音樂下，師幼做駕車的動作進活動室。
「咦，小朋友們快來看呀，老師撿到了一個蛋殼。」(事先在活動室地上放好一個蛋殼)
「你們知道這個小小的蛋殼可以做成什麼嗎?」(幼兒暢所欲言，發散幼兒的思維)
「小朋友們想法可真多，下面聽老師給你們講一個關於蛋殼的故事。」
幼兒通過聽故事，知道雖然蛋殼對於小動物們有不同的用處，但他們最終都丟棄了蛋殼，只有小猴子感到蛋殼是有用的。「教案來自：屈;老師教;案網.」小猴「廢物利用」，把蛋殼做成了漂亮的玩具。通過這個短小的故事，教育幼兒，只要肯動腦筋，我們認為沒有用的東西，同樣會變成美好的東西，萌發幼兒的環保與變廢為寶的意識，同時，調動幼兒的興趣，引出主題。
在《我是汽車小司機》音樂下，教師帶領幼兒進入小猴的「環保小屋」中參觀小猴舉行的的蛋殼玩具展覽會。
注：以「去小猴家做客----參觀小猴的蛋殼玩具展覽會----參加展覽會」的故事情節貫穿活動的始終。
二、參觀蛋殼玩具
1.參觀各種各樣的蛋殼玩具
「小猴家到了，讓我們一起來看一下小猴的蛋殼玩具吧!」 為了便於幼兒觀看，把玩具放在一個高桌子上，給幼兒充分的視覺空間，圍著桌子自由觀看。在幼兒觀看的過程中，教師可指導幼兒從玩具的外形特徵、所用材料等方面觀察。
2.幼兒自由討論
教師提出問題，幼兒帶著問題，再次觀察蛋殼玩具，並展開討論，通過自由討論，加深了對蛋殼玩具的認識。如：
「小猴用蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?」(彩蛋、各種動物和娃娃)
「做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?」引導幼兒可從蛋殼玩具的頭髮、五官、衣服、身體等方面分別說一下用到了什麼材料。
「這些蛋殼玩具是用什麼方法做出來的?」
總結：彩繪，直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案，做成可愛的彩蛋。也可以用剪貼、新增的方法做各種各樣的動物和娃娃。
三、探究製作過程
「你們猜猜蛋殼玩具是怎麼做出來的?如果給你一個蛋殼，你會做成什麼，你該怎樣做呢?」
幼兒討論、回答(引導幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫上五官，再給玩具做上身體，然後分別裝飾頭部和身體。教師要充分調動幼兒的積極性，發揮幼兒的想像力，不限制幼兒的思維，讓幼兒有充分發揮的空間，用不同的方法裝飾，力求做出更具特色的蛋殼玩具。)。
四、製作蛋殼玩具
「小猴告訴我們的好訊息就是：我們小朋友做出的蛋殼玩具也可以參加他的展覽會呢，我們趕快來製作一個蛋殼玩具吧。」 激起幼兒的製作慾望，放一段輕音樂，幼兒在輕音樂下完成自己的製作。教師巡迴指導，幫助個別幼兒在製作過程中遇到的困難，運用兒童化的語言指導幼兒，給幼兒以相互啟發。
五、展覽、評價作品
1.讓幾個幼兒介紹他的蛋殼玩具是怎麼製作的? 「你做了一個什麼樣的蛋殼玩具?用到了什麼材料?你是怎麼做出來的?」
2.你喜歡哪個玩具，為什麼?
3.對創造性強的作品給予表揚，讓幼兒欣賞，對一般的作品找出其優點，鼓勵幼兒的進步
六、拓展活動，進行環保教育
1.觀看課件
大螢幕放映蛋殼的其他用途：蛋殼貼畫、蛋殼雕刻、蛋殼藝術等圖片，以拓寬幼兒的知識面，增長幼兒見識。
2.環保教育
「今天，我們知道蛋殼可做出這麼多漂亮的作品，有這麼多的用處，回家後，可告訴爸爸媽媽，吃剩下的蛋殼不要扔掉，不但做出漂亮的玩具，而且可減少很多垃圾，這樣為環保還做了一份貢獻呢。這是不是一件很美的事情呀?好，從現在開始，讓我們人人都做一個環保小衛士吧!」
最後在背景音樂《我是汽車小司機》中，師幼離開活動室，結束活動。
活動反思：
《蛋殼玩具》這節美工活動以故事情境(去小猴家做客----參觀小猴的蛋殼玩具展覽會----參加展覽會)貫穿始終，讓幼兒在輕鬆愉快的氛圍下完成自己的製作活動。幼兒用教師所提供的材料進行畫、剪、貼、粘，製做出漂亮的蛋殼玩具，發展了幼兒對美的表現力、想像力和創造力，同時體驗到了變廢為寶的樂趣，萌發了幼兒的環保意識。
整個活動中幼兒的積極性高，動手操作能力較強，幼兒都能製作出美的蛋殼玩具，教學效果良好。
大班美術優秀教案《蛋殼玩具》含反思這篇文章共5695字。
