《大班美術優秀教案《好朋友的臉》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、通過觀察，瞭解人物不同面部表情的特徵。
2、嘗試用橡皮泥搓、壓、切割等方法塑造人物面部的主要特徵。
3、遷移以往感知，表現五官經驗，大膽創作，增進同伴間的情感。
活動準備：
橡皮泥、泥工板、橡皮泥工具、人物表情掛圖、黑板
活動過程：
一、通過觀察，瞭解人物不同面部表情的特徵。
1、通過觀察掛圖提問：「圖上的小朋友怎麼了?」(有的笑了、有的哭了、有的……)「他的表情是什麼樣子的?」(笑時眉毛彎彎的眼睛眯了起來……)「請你學一學」(幼兒大膽表演，感覺表情的變化)
2、組織幼兒觀察好朋友的面部提問：「你的好朋友是誰?」
「他現在的表情是什麼樣的?」(笑眯眯的、皺眉頭的……)「誰願意把你好朋友的表情畫到黑板上?」(個別幼兒上前簡單繪畫)
二、引導幼兒用橡皮泥搓、壓、切割等方法塑造人物面部的主要特徵。
1、討論製作方法提問：「你打算做一張什麼樣子的臉?」「本，文來源:屈;老.師教;案網」(哭的、笑得……)「怎麼做呢?」
(面部可以先搓圓、然後壓扁，用小刀切割出人的臉部，也可以分別製作出人的五官)
2、幼兒動手製作，教師指導提問：「你做的是誰?」
「他是什麼樣子的?」
「他的頭髮、身子是什麼樣子的?」(指導個別能力強的孩子)
三、幼兒互相欣賞自己的作品提問：「請你猜猜這是誰的臉?」
「你最喜歡哪張臉?為什麼?」(引導孩子從五官整體佈局分析)
四、延伸活動：
組織幼兒在下課時製作好朋友的身子。
活動反思：
大班泥工活動教案：《好朋友的臉》，在活動中我瞭解人物不同面部表情的特徵，嘗試用橡皮泥搓、壓、切割等方法塑造人物面部的主要特徵，遷移以往感知，表現五官經驗，大膽創作，增進同伴的情感。這次活動愉悅了孩子的身心，讓他們嚐到了久違的快樂，同時給我也帶來了啟發和深思，使他們看到了孩子的另一面，活動中孩子勤于思考，樂於動手，敢於創造，快樂並收穫著。
大班美術優秀教案《好朋友的臉》含反思這篇文章共2503字。
