幼兒園大班音樂優質課教案《我和星星打電話》含反思

《大班音樂優質課教案《我和星星打電話》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 設計意圖：
隨着科學技術的快速發展，人們之間的聯絡方式也多了起來，電話成了人們的主要聯繫方式，孩子們對電話也是充滿了濃厚的興趣。《我和星星打電話》是一首充滿着童趣而且很老的歌曲，通過多媒體教學手段的運用引導幼兒理解記憶歌詞，在理解歌詞的基礎上激發幼兒主動學唱歌曲的樂趣，從而培養幼兒對音樂的感受力及表現力。
活動目標：
1.感受樂曲旋律，體驗與同伴對唱的樂趣。
2.能大膽的表現不同的音樂形象。
3.完整演唱歌曲，並掌握附點音符的正確演唱方法。
4.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
5.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
活動重難點：
重點：完整演唱歌曲
難點：唱準附點音符
活動過程：
一、引入活動激發興趣。
(一)出示背景圖，聽音樂做律動。
指導語：我們快和小星星們一起跳跳舞吧。
(二)練聲：《小星星你好》
二、欣賞音樂。
(一)完整欣賞音樂。
指導語：有一個小朋友想了解小星星的祕密，於是他給小星星打了個電話，我們一起來聽一聽。(完整欣賞歌曲)
提問：聽完歌曲有什麼感受?
打電話的時候心情非常高興，所以在前面的4個小節唱的時候要用高興的、跳躍的聲音來唱。
(二)欣賞動畫。
提問：歌曲裏都唱了誰?歌曲裏主要講了一個什麼事情?
小結：這首歌曲的名字叫《我和星星打電話》。
(三)教師清唱感受歌曲內容。
指導語：我們一起來聽一聽小朋友和小星星在電話裏都說了些什麼。
提問：歌曲裏唱了什麼?(幼兒泛講，教師用相應的歌詞唱出。)你最喜歡歌曲中的哪一句，請你來當小老師教給大家吧。
三、學唱歌曲。
(一) 出示圖譜1，說歌詞。
指導語：我用小星星和小朋友的照片把這首歌曲的歌詞呈現出來了，我們一起來看一看吧。(教師引導幼兒欣賞圖譜按節奏說歌詞)
(二) 學唱第一段。
指導語：我們也和小星星打電話吧。(跟錄音唱)
(三) 理解附點音符。
小附點前面的音是長長的，小附點後面的音是短短的。
(四) 完整演唱第一段。
指導語：因爲小朋友在和小星星打電話的時候非常高興，所以我們要露出美麗的笑容來唱歌，前面用跳跳的聲音，後面用春風一樣柔美的聲音來唱。
(五) 學唱第二段。;.來源麥芽老師教。案網;
指導語：小朋友問了小星星這麼多問題，我們看小星星是怎麼回答的。(圖譜2)
四、完整欣賞動畫，幼兒跟唱。
五、分角色演唱。
六、情感激發。
指導語：你還知道有關小星星的哪些祕密?(欣賞圖片)
活動反思：
在音樂活動中，《我和星星打電話》這首歌曲有點長，在理解歌詞環節中，幼兒對歌詞掌握也有些不太好，所以在後來的唱中出現了重複的現象，這一點有些欠缺，我在活動中還應多注重考慮。我想在認識歌曲的時候，如果加入圖譜，更進一步細化，以便小朋友們對歌詞的理解，這樣效果會更好一些。

大班音樂優質課教案《我和星星打電話》含反思這篇文章共3193字。