幼兒園大班音樂公開課教案《夢》含反思

《大班音樂公開課教案《夢》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 活動目標：
1、感受歌曲的旋律，學唱歌曲“夢”，初步唱出歌曲的優美情緒與意境。
2、通過畫面記憶歌詞;並創編歌曲替換詞，嘗試用簡筆畫形式表現出來。
3、運用已有生活經驗，根據畫面大膽想象、推測並表達自己對故事情節的理解。
4、引導幼兒細緻觀察畫面，激發幼兒的想象力。
活動準備：
圖片：小草、天空、星星、娃娃;幼兒人手一張白紙和一盒蠟筆;音樂磁 帶;已學會唱搖籃曲。
活動過程：
一、師生問好，唱搖籃曲開始導入
過渡語：“聽着優美的搖籃曲，有些客人都做夢了，它們的夢就藏在一段 音樂裏，一起來聽聽”
二、學唱新歌：
1、聽音樂彈奏一遍，提問：“這首曲子聽起來有什麼感覺?”
2、配樂唱歌曲(輕輕彈奏)：“歌裏有誰做夢了?聽老師來唱一唱吧。”
提問：“歌裏有誰做夢了?”(邊隨幼兒回答邊出示圖片小草、天空、星星、 娃娃)，是什麼樣的夢呢?
3、再聽老師唱一遍，提問：“還有幾張卡片，他們也想來加入，請你們仔細的聽，看看他們要放在哪裏?”
請幼兒上來對應擺放圖片，要求能說出完整的一句話。如：小草的夢，綠綠的。 擺好後一起聽音樂讀歌詞。
4、一起看圖唱：現在我們一起看着圖，聽着音樂，來唱一唱吧! 這首歌有個名字叫“夢”。(出示字卡夢)
練習對唱，重點提醒幼兒注意聽清前奏，用優美的聲音來唱，注意那裏唱的比較響亮。;.來源麥芽老師教。案網;
(1)老師唱前半句，孩子唱後半句(2)請一位孩子和大家對唱。
5、取掉部分圖片，逐步加難練習唱歌曲。
(1)現在我要考考你們了，請把眼睛閉好，(取掉星星的圖片)瞧，誰的夢不見了?沒有這張圖片你們能唱嗎?
(2)我多拿掉一些行嗎?那我們再來(取掉寶寶、天空、小草四張圖片)，現在能唱嗎?
(3)如果我把圖片全拿掉，你們能唱嗎?
(4)小朋友你們聽這首歌曲是幾拍子的音樂?
三、創編歌曲的替換詞：
剛纔我們唱了他們四位的夢，還有誰也會來做夢，做了一個什麼樣的夢?
1、旁邊的小朋友說一說。鼓勵孩子進行交流。
2、個別說，教師示範簡筆畫：把想的畫出來，在右邊塗色做個標記。
畫滿四個就一起唱一遍。“變成了一首新歌，我們一起來唱一唱”。
3、幼兒創作畫，要求：(同時放《夢》的伴奏帶旋律) 都想告訴大家，請你也象老師剛纔用簡筆畫的方式也來畫一 畫，有誰來做夢，做的是什麼樣的夢?
四、替換歌詞並練習歌唱：
1、把一位幼兒的作品拿出來，這是XX小朋友的，我們一起來用優美的聲音來唱唱他的夢吧。
2、替換上另一位小朋友的作品，集體唱。
3、拿着自己的圖唱給客人老師聽。
回家可以唱給你的爸爸媽媽聽，現在把你編的夢唱給好朋友聽聽吧!
五、延伸活動：繼續提供紙筆，鼓勵孩子創遍自己的《夢》的歌詞，並唱 給同伴聽。
活動反思：
興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的願望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的慾望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。

大班音樂公開課教案《夢》含反思這篇文章共3523字。