《大班美術優秀教案《願望年曆》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、通過欣賞年曆的構圖及組成，引導幼兒自由創作一幅具有某種含義或能表現自己美好祝願的年曆。
2、引導幼兒欣賞年曆的主要色調，感受年曆不同的氣氛。
活動準備：
各類年曆、範畫。
活動過程：
一、匯入活動
上次我們認識了年曆，現在我們一起來觀察年曆有哪幾部分組成?
二、欣賞年曆，瞭解年曆的構圖及組成。
1、欣賞年曆的內容。
(1)引導幼兒分散自由討論欣賞。
師：這麼多畫貼在窗上真漂亮呀，現在請你和好朋友一起看看這些年曆上畫了些什麼?(教師引導幼兒欣賞年曆中的主要內容)
(2)集中欣賞，請個別觀察幾幅典型年曆並講得較好的幼兒交流。
師：你看了哪幅年曆，畫上畫了些什麼?
(根據幼兒的講述出示相應的年曆並展示在黑板上)
2、通過討論，使幼兒瞭解年曆所表現的含義。
師：剛才我們看了許多年曆，每一幅年曆上的內容都不一樣，那你知道畫家為什麼要畫上這些東西呢?;文章出自.麥芽老師.教,案網'他要表示什麼意思?你是怎麼知道的?
教師小結：原來這些年曆都有一定的含義，它可以表示一種祝願也可以表示一種希望。
3、欣賞年曆的色彩，感受色彩所帶來的喜慶、吉祥、歡樂的氣氛。
4、瞭解年曆的組成
年曆上除了圖畫，還有什麼呀?對呀，還有日期。每個不同的月，每個月裡還有不同的天數。
三、操作活動
1、我們也來設計一幅年曆，先想想你的年曆上要畫些什麼，表達什麼願望，然後想想用哪些顏色可以表現出過年時熱鬧、歡樂、喜慶、吉祥的氣氛，看誰設計得和別人不一樣。你設計的是哪個月份的?再把那個月的日曆添上去。
2、幼兒創作
四、結束講評。展示幼兒作品：請你說說你的年曆是幾月份的?上面畫了些什麼?表示什麼意思?
活動反思：
孩子在玩中學，學中玩，興趣濃濃。在孩子們的自由作畫時間了，老師巡迴指導，發現較好或有自己創意的孩子就進行及時表揚，孩子們互相學習，很好的完成了作品。根據大班幼兒的年齡，設計了有趣的教學用具和遊戲設計，整個活動，幼兒在愉快的氣氛中獲得初淺的社會經驗，體驗瞭解他人的快樂。效果好。
大班美術優秀教案《願望年曆》含反思這篇文章共2396字。
