《大班美術優秀教案《牆紙》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.在嘗試中引導幼兒認識色彩的冷暖關係，即冷色調、暖色調。
2.激發幼兒的想像力。
3.培養幼兒敢於大膽嘗試的精神。
活動準備
立體房子兩座，各種色卡5套，兔子一家頭飾三個。作業紙、油畫棒、音樂磁帶、錄音機、大頭針等。
活動過程
一、活動匯入，引起幼兒興趣教師扮演兔媽媽，帶著孩子來到兩座房子前。
師：小朋友，你們好，我們是兔子一家，最近我們新造了座房，可還沒有裝飾，聽說你們的繪畫能力很強，所以想請你們幫我設計一下，我的短尾巴小兔喜歡溫暖一些的房間，我的長耳朵兔子喜歡涼爽一些的房間，小朋友們肯幫我嗎?
二、第二次嘗試，請幼兒分色卡
1.請你根據小白兔的要求分色卡。
師：小白兔媽媽已經告訴了你們，長耳朵喜歡涼爽一些的牆飾，短尾巴喜歡溫暖一些的牆飾，那麼請你們根據它們的要求來把桌上的許多色卡分一下。
2.師：小朋友請你告訴我，你是怎樣分的?「文.章出自屈a老師教.案網」你為什麼這樣分呢?
3.教師啟發和引導幼兒掌握冷色調和暖色調的定義。
教師小結：用這種冷色來畫成的畫叫冷色調，冷色調看上去較涼爽。用這些暖色來畫的畫叫暖色調，暖色調看上去較溫暖。
三、第三次嘗試，製作牆紙
1.師：那麼我們就來幫長耳朵設計一些冷色調的牆紙，為短尾巴設計一些暖色調的牆紙。
2.作畫要求：小朋友自由選擇桌上的各種紙，一種紙製作一種色調。
3.幼兒作畫，教師巡迴指導(放輕音樂，增加氣氛)。
四、第三次嘗試，幼兒貼牆紙
師：小朋友真能幹，為小兔設計了這麼多漂亮的牆紙，請先設計好的先貼上牆去。
五、幼兒圍著兩座房子跳舞
活動反思
整個活動緊湊但不緊張，氣氛熱烈但不混亂，幼兒活動積極，樂學、願學，充分體現了以幼兒為活動主體、教師主導的綱要精神。實現了「通過對各種圖形展開想象，充分發展幼兒的想象能力和動手能力以及培養幼兒的審美情感，增強對美術活動的興趣。」的教育目標。
大班美術優秀教案《牆紙》含反思這篇文章共2263字。
